ADJECTIF (LANGUE FRANÇAISE)

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modification :	2021-10-25 10:30:35 création : 2012-05-12 00:00:00

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Pas de données chiffrées pour cet élément

Objets associés à ADJECTIF :

abonné :

oeuvres

(Avec Date Passif)

qu'apprend-on à l'école élémentaire

Disponible uniquement pour les membres connéctés

2005

(FRANCE)

oeuvres

(Avec Date Actif)

programme collège 4ème

2000

programme école primaire

2008

(FRANCE)

collectifs

(Avec Date Passif)

ilyatoo

2001

(FRANCE)

trésor de la langue française informatisé

TLFI

2002

(FRANCE)

actions

(Sans Date Passif)

ACCORDER (LANGUE)

ADJECTIVER

AVOIR POUR ADJECTIF

PROVENIR DE L'ADJECTIF UTILISÉ COMME ADVERBE

PROVENIR DU PRÉFIXE A- AJOUTÉ À UN ADJECTIF

PROVENIR DU PRÉFIXE EN- AJOUTÉ À UN ADJECTIF

PROVENIR DU PRÉFIXE GÉO- SUIVI D'UN ADJECTIF

PROVENIR DU PRÉFIXE GÉO- SUIVI D'UN NOM COMMUN

PROVENIR DU PRÉFIXE MULTI- SUIVI D'UN NOM COMMUN

PROVENIR DU SUFFIXE -ABLE AJOUTÉ À UN NOM COMMUN

PROVENIR DU SUFFIXE -ABLE AJOUTÉ À UN VERBE

PROVENIR DU SUFFIXE -ADE AJOUTÉ À UN NOM COMMUN

PROVENIR DU SUFFIXE -AIRE AJOUTÉ À UN NOM

PROVENIR DU SUFFIXE -AL AJOUTÉ À UN NOM COMMUN

PROVENIR DU SUFFIXE -ARD AJOUTÉ À UN ADJECTIF

PROVENIR DU SUFFIXE -EL AJOUTÉ À UN NOM COMMUN

PROVENIR DU SUFFIXE -IBLE AJOUTÉ À UN NOM COMMUN

PROVENIR DU SUFFIXE -IBLE AJOUTÉ À UN RADICAL DE VERBE

PROVENIR DU SUFFIXE -IBLE AJOUTÉ À UN VERBE

PROVENIR DU SUFFIXE -IQUE AJOUTÉ À UN NOM COMMUN

PROVENIR DU SUFFIXE -IR AJOUTÉ À UN ADJECTIF

PROVENIR DU SUFFIXE -ISME AJOUTÉ À UN ADJECTIF

PROVENIR DU SUFFIXE -ITÉ AJOUTÉ À UN ADJECTIF

PROVENIR DU SUFFIXE -MENT AJOUTÉ À UN ADJECTIF

ÊTRE (ATTRIBUT ADJECTIF)

ÊTRE (ÉPITHÈTE LIÉ)

articles

(Sans Date Passif)

accord adjectif qualificatif épithète liée

adjectif employé comme adverbe

adjectif en apposition

adjectif ne prend jamais de s au pluriel (langue anglaise)

adjectif qualificatif

adjectif se terminant par un 's' ou un 'x' reste à la même forme au singulier et au pluriel

adjectif verbal

adjectif épithète se place avant le nom (langue anglaise)

algorithme pour mettre nom commun et adjectif au féminin

algorithme pour mettre nom commun et adjectif au pluriel

contrairement au 'et' français, 'and' s'emploie rarement pour séparer les adjectifs épithètes

conversion lexicale

correspondance entre les substantifs en -isme et les adjectifs en -ique

correspondance entre les substantifs en -tion/sion et les adjectifs en -able/-ible

distinguer sur et sûr

exceptions aux adjectifs en -al qui font leur pluriel en -aux

$est une EXCEPTION, concerner -AL, ADJECTIF, LANGUE FRANÇAISE, ORTHOGRAPHE, PLURIEL, utiliser -AUX, être au programme PROGRAMME ÉCOLE PRIMAIRE, Les adjectifs en -al font leur pluriel en -aux , sauf : banal ils sont banals, bancal ils sont bancals, fatal ils sont fatals, fractal ils sont fractals, natal ils sont natals, naval ils sont navals, tonal ils sont tonals. cas général convivial ils sont conviviaux familial ils sont familiaux erreur : banaux, fractaux ALGORITHME POUR METTRE NOM COMMUN ET ADJECTIF AU PLURIEL, BANAL, BANCAL, FATAL, FRACTAL, NATAL, NAVAL, TONAL, Pas de données chiffrées pour cet élément$

first, next et last précèdent les nombres

groupe nominal

syntagme

liaison (langue)

locution adjectivale

ordre des adjectifs épithètes de couleur, origine, matière ou fonction en anglais

participe

participe passé a valeur d'adjectif

participe passé adjectif

p. p. adj.

participe présent

p. prés.

règle de formation des adverbes

articles

(Sans Date Actif)

langue française

(FRANCE)

french

mot

lemme

mot variable

nature d'un mot

classe grammaticale

articles

(Avec Date Passif)

esprit a trois représentation : les substances, leurs qualités et leurs actions

L'esprit aboutit à trois espèces de représentations : 1 les qualités, 2 les formes ou essences, 3 les actes

2007

(PARIS FRANCE)

api analyse linguistique (microsoft)

2016

$01/01/2016 est CLASSE D'OBJET, une INTERFACE DE PROGRAMMATION, du TRAITEMENT AUTOMATIQUE DU LANGAGE, concerner LEXICOLOGIE, LINGUISTIQUE, ONTOLOGIE, ÉTYMOLOGIE, désambiguïser BOURBIER, HOMOPHONE, SENS D'UN MOT, TABLE, TABLE (DOCUMENT), fractionner (informatique) en CARACTÈRE TYPOGRAPHIQUE, MOT, PHRASE, identifier (informatique) ADVERBE, ADVERBE INTERROGATIF, CONJONCTION DE SUBORDINATION, CONTRACTION (LANGUE), INFINITIF, INTERJECTION, NOMBRE GRAMMATICAL, PRONOM PERSONNEL, PRONOM POSSESSIF, SYMBOLE, identifier (informatique) des ACTION (ACTIVITÉ), CHANGEMENT DE STATUT, GENS, IDÉE, LIEU, OBJET (TECHNIQUE), identifier (informatique) des mots du DICTIONNAIRE, identifier (informatique) les ABRÉVIATION, ADJECTIF, ADJECTIF ORDINAL, CONJONCTION DE COORDINATION, DÉTERMINANT, DÉTERMINANT DÉMONSTRATIF, MOT ÉTRANGER, NATURE D'UN MOT, NOM COMMUN, NOM PROPRE, NOMBRE CARDINAL, NOMBRE ORDINAL, PARTICIPE PASSÉ, PARTICIPE PRÉSENT, VERBE D'ÉTAT, identifier (informatique) parmis les nature d'un mo SUBSTANTIF, VERBE, identifier (informatique) structure du TEXTE, parler d' AMBIGUÏTÉ, parler de LANGAGE NATUREL, MORPHOSYNTAXE, SYNTAGME, utiliser (informatique) ESPACE (CARACTÈRE), utiliser (langue) PONCTUATION, être (attribut adjectif) OBSOLÈTE, API obsolète * : balise pour NATURE D'UN MOT inconnue, ou non implémenté dan ilyatoo accès aux outils de traitement du langage naturel ( TAL , NLP ) qui identifient la structure du texte. La version actuelle fournit trois types d'analyse : - Séparation des phrases la première étape de l'analyse consiste à le fractionner en phrases et unité lexicale. il suffit de trouver les marqueurs de fin de phrases, et de les fractionner à cet endroit. - Segmentation du texte en unités lexicales La tâche suivante consiste à segmenter ces phrases en unités lexicales. Dans la plupart des cas, les unités lexicales sont délimitées par des espaces blancs en anglais. Il existe quelques cas complexes. Tout d'abord, la ponctuation doit souvent (mais pas toujours) être séparée de son contexte. Ensuite, l'anglais dispose de contractions, comme « didn't » ou « it's », où des mots ont été compressés et abrégés. Le but de la segmentation est de fractionner la séquence de caractères en mots. Revenons aux exemples ci-dessus. Nous avons placé un « point central » (·) entre chaque unité lexicale distincte. What · did · you · say · ?!? I · did · n't · hear · about · the · director · 's ·$

(ÉTATS-UNIS)

articles

(Avec Date Actif)

cadre de description des ressources (w3c)

RDF

1999

resource description framework

adjectifs

(Sans Date Passif)

adjectival

adjectifs

(Sans Date Actif)

adjectival

épicène

francais

(Sans Date Passif)

-able

-ain

-aire

-al

-el

-er

-esque

-eur

-er

-eux

-ible

-ien

-ier

-if

-in

-ique

-issime

-ième

$est CLASSE D'OBJET, un SUFFIXE, former (langue) des ADJECTIF, NOM COMMUN, Suffixe les noms communs et les adjectifs ordinaux, indiquant aussi la fraction, sur la base du cardinal. CENTIÈME, CENTIÈME (POSITION), CINQUANTIÈME, CINQUANTIÈME (POSITION), CINQUIÈME, COMBIENTIÈME, DEUXIÈME, DIX-HUITIÈME, DIX-HUITIÈME (POSITION), DIX-NEUVIÈME, Pas de données chiffrées pour cet élément$

-oire

-u

-âtre

-é

pluri-