APPEL INTERNATIONAL POUR DEMANDER AUX ENSEIGNANTS DU MONDE ENTIER DE PARLER DU MUR (IDÉES LCBC)

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Résumé :	MONTREAL, le 3 oct. /CNW Telbec/ - En 1994, l'UNESCO désignait le 5 octobre comme étant la Journée mondiale des enseignantes et enseignants. Afin de permettre aux enseignantes et enseignants, aux parents et à toutes les personnes intéressées par l'éducation de mettre en évidence l'importance du rôle des enseignantes et des enseignants à travers le monde et son importance pour la société. Cette année, à cette occasion, une vingtaine d'enseignantes et d'enseignants d'une douzaine d'institutions du Québec seront dans les territoires palestiniens pour participer à une conférence internationale sur l'Education, la mondialisation et le changement social. Cette conférence aura lieu à Ramallah, en Palestine, du 4 au 6 octobre. Cette activité est organisée en collaboration avec le groupe palestinien Teacher Creativity Center, une organisation non-gouvernementale vouée à une éducation publique, citoyenne et démocratique, Alternatives, une organisation non-gouvernementale québécoise et la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN). Elle permettra à plus de 80 enseignantes et enseignants palestiniens d'échanger avec la délégation québécoise qui sera sur place et plus d'une vingtaine des personnes enseignantes d'ailleurs dans le monde, pays du Sud comme pays industrialisés. Ronald Cameron, président de la FNEEQ-CSN qui conduit la délégation, souligne que 'la conférence sera aussi l'occasion de lancer un appel international pour demander aux enseignantes et aux enseignants du monde entier de poser des gestes de sensibilisation aux impacts de la construction d'un tel mur.' Le 5 octobre, il y aura des activités ayant pour thème 'Le mur doit tomber !' en référence au mur de 730 km, composé de clôtures électriques, et d'une muraille de huit (8) mètres de hauteur qui encerclent le territoire palestinien. A la fin des travaux, le mur affectera 250,000 Palestiniens répartis dans 67 cités, villes et villages. Ils seront coupés de leurs terres et de leurs lieux de travail. Les écolières et écoliers, les enseignantes et enseignants sont coupés de leurs écoles ou le seront sous peu. Les bénéficiaires des services de santé et des services sociaux sont aussi affectés de même façon, les dispensaires étant situés à l'extérieur de leur communauté enclavée ajoutant ainsi au drame humain et à la désorganisation économique provoquée par le mur. Des maisons et des commerces ont été détruits par centaines. Des oliveraies qui couvraient des milliers d'acres ont été déracinées. Des milliers d'acres de terres en culture ont été dévastés, des centaines de puits ont été détruits, des routes et des systèmes d'aqueduc ont été saccagés et les réseaux de distribution d'électricité ont été endommagés. La construction de ce mur est une grave atteinte aux droits de l'homme et va à l'encontre du droit international comme le confirme l'avis de la Cour internationale de justice (CIJ) de La Haye et la résolution A/ES 10/15 adoptée le 20 juillet 2004 par l'Assemblée générale des Nations unies, au cours d'une session spéciale. La résolution des Nations unies enjoint Israel de respecter les obligations identifiées dans l'avis de la Cour internationale de justice. Le Mur contribue à semer la haine et à répandre la discrimination en plus de mettre en péril toute solution au conflit entre palestiniens et israéliens. Le mur doit tomber ! La délégation est composée d'enseignantes et d'enseignants provenant des cégeps Edouard-Montpetit, Lévis-Lauzon, Limoilou, Montmorency, Région de l'Amiante, Rimouski, Saint-Laurent, Sherbrooke, Vieux-Montréal, du centre d'études de Chibougamau, du Collège Regina Assumpta et de l'Université Laval. Ronald Cameron, président de la FNEEQ-CSN et <A HREF='http://www.lescasquesbleuscitoyens.com/personnalites/Detail_Personnalite/Detail_Personnalite.php?PersonnaliteCherche=Beaudet'>Pierre Beaudet</A> , directeur d'Alternatives sont également sur place. Ils sont disponibles pour des entrevues.
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