APPLIQUER LA RÈGLE DES 3C EN FORMATION (VIDÉO)

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Résumé :	Inspiré par Robert F. Mager (lui même s'est appuyé sur les travaux de Tyler), je vous propose ici LE fondamental du formateur : savoir définir un objectif pédagogique, le décliner avec la règle des 3C. Derrière la simplicité du concept se cache un vrai casse tête parfois. objectif pédagogique : savoir PLANTER UN CLOU ATTENDU PÉDAGOGIQUE : j'attends (le formateur) un résultat axe de progrès pour atteindre l'objectif Règle des 3 C : COMPORTEMENT CONDITION CRITERE Comportement (observable) c'est l'Objectif CONDITION matérielle dans quelle condition l'Objectif est atteignable -> il fait froid -> il pleut ... CRITERE d'évaluation (de mesure) utiliser 'mesure' utiliser des 'indicateurs' (mètre, kilo, nombre de clous tordus, 'précision' attendu résumé : "L'objectif de cette séance c'est Définir un COMPORTEMENT observable dans des CONDITIONs de réalisation avec des CRITEREs de mesure" utiliser un verbe d'action (ici Définir) cf Taxonomie de Bloom
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modification :	2022-09-23 16:54:57 création : 2022-09-23 16:26:56

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