CONCURRENCE D'ACCÈS (INFORMATIQUE) (INFORMATIQUE)

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Date/Heure :		Sigle : Code :
Nom Long :		Nom (Anglais) :
		Résumé (Anglais) :
Résumé :	les bases de données constituent des ressources accessibles simultanément à plusieurs utilisateurs qui peuvent y rechercher, créer, modifier ou détruire [CRUD ?] des informations: les accès simultanés à une même ressource sont dits concurrents, et l'absence de contrôle de cette concurrence peut entraîner de graves problèmes de cohérence dus aux interactions des opérations effectuées par les différents utilisateurs.
Site Internet d'origine:	Ouvrir
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Site Web Extérieur :	Ouvrir	Email : Ecrire
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modification :	2022-03-03 21:48:06 création : 2020-12-07 11:56:33

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oeuvres

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présentation dwwm fin p2

Disponible uniquement pour les membres connéctés

2020

03/12/2020 est CLASSE D'OBJET,
concerner SUPPORT DE COURS, parler ARCHITECTURE FONCTIONNELLE, BASE DE DONNÉES, CERTIFICATION (ENSEIGNEMENT), CONCURRENCE D'ACCÈS (INFORMATIQUE), EXCEL, parler d' ACCESS, ARCHITECTURE LOGICIELLE, ARCHITECTURE PHYSIQUE, ENTITÉ (INFORMATIQUE), INFORMATIQUE, INTELLIGENCE ARTIFICIELLE , INTERFACE HOMME-MACHINE, INTERNET, OBJECTIF, UTILISATEUR (INFORMATIQUE), parler de ARCHITECTURE MODÈLE-VUE-CONTRÔLEUR, ARCHITECTURE WAMP, BACK-END, BESOIN, BIBLIOTHÈQUE LOGICIELLE, CAHIER DES CHARGES, CARDINALITÉ (ONTOLOGIE), CLIENT (INFORMATIQUE), CODER (INFORMATIQUE) , COMPILATION (INFORMATIQUE) , COMPILER (INFORMATIQUE) , COMPRENDRE, COMPÉTENCE, CONCEPT, CONCEPTION (INFORMATIQUE), CONFIDENTIALITÉ (INFORMATIQUE), CONFIGURATION (INFORMATIQUE) , DEMANDE, DIAGRAMME, DIRECTEUR DE PROJET, DONNÉES, DOSSIER, DÉVELOPPEUR WEB, FEUILLE DE STYLE EN CASCADE , FONCTION , FONCTIONNALITÉ, FORMATEUR, FOURNISSEUR, FRONT-END, FULL-STACK, GESTION DE PROJET, GIT, GITHUB, HYPERTEXT MARKUP LANGUAGE, IMPLÉMENTER, INTERPRÉTATION (INFORMATIQUE), INTERPRÉTER (INFORMATIQUE) , JAVASCRIPT , JURY D'EXAMEN, LANGAGE DE MODÉLISATION UNIFIÉ , LANGAGE INFORMATIQUE, LIVRABLE, MAPPING OBJET-RELATIONNEL, MAQUETTE, MAQUETTER (INFORMATIQUE) , MARIADB , MATÉRIEL INFORMATIQUE, MODÈLE CONCEPTUEL DE DONNÉES , MOODLE, MYSQL , MÉTHODE , MÉTHODE MERISE, NOTEPAD++, OPEN DATABASE CONNECTIVITY, PARCOURS PÉDAGOGIQUE , PHP , PHPMYADMIN, PLANNING, POSTE DE TRAVAIL, PROGRAMMER (INFORMATIQUE) , PROJET, PROTOTYPE, PÉDAGOGIE, QUALITÉ, RATTRAPAGE (ENSEIGNEMENT), RECETTE (INFORMATIQUE) , RÉSULTAT , RÉVISION (ENSEIGNEMENT), SERVEUR (INFORMATIQUE) , SERVEUR WEB , SERVICE (ACTIVITÉ) , SPÉCTIFICATION (INFORMATIQUE), SQL SERVER, STAGIAIRE, STARUML, STOCKAGE (INFORMATIQUE), STRUCTURED QUERY LANGUAGE, SYSTÈME BINAIRE, SYSTÈME D'EXPLOITATION, SÉRIE DES NORMES ISO 9000, TABLE, TASSE , TEST (INFORMATIQUE), TRELLO, VISUAL STUDIO CODE, WORDPRESS , XAMPP, ZOOM (APPLICATION INFORMATIQUE), parler du AVEC QUOI FAIRE, COMMENT FAIRE, MODÈLE ENTITÉ-ASSOCIATION, MODÈLE RELATIONNEL, QUOI FAIRE, présenter TITRE PROFESSIONNEL DÉVELOPPEUR WEB ET WEB MOBILE,
M. J rappelle l'objectif : obtenir la Certification DWWM
M. J : c'est quoi Full-Stack ?

GB (numé...)

appeler moi Ma et G

1 semaine de révision pour préparer au Parcours Q1

si on fait QUE des copié coller on va pas y arriver

on maitrise la donnée
il y a les CONCEPTs

comprendre ce qu'on applique le CONCEPT si on comprend pas on revient sur le CONCEPTs

partir du point A au pont B

Moodle
on va pas complètement être collé à Moodle

Question Mme Bruyère : vous allez nous aider ?
-> oui

on va construire un POSTE DE TRAVAIL
vous aurez un SERVEUR sur lesquels nous pourrons avoir le contrôle. On prend le

on est en téléprésentiel (donc aussi en présentiel)

important d'exporter les DONNÉES

on part machine physique on crée un POSTE DE TRAVAIL

à partir de mon cahier des charge, comment on étudie les DONNÉES

implémenter les Fonctionnalités de notre APPLI

Mme K dit qu'elle a besoin de Zoom sinon elle est perdue

On va faire 2 groupes de Niv
en Niv 1 vous irez moi vite et aurez plus de temps et donc plus de soutient

ne pas imposer le planning

P1 Sécuriser l'environnement numérique

Après-midi

Configuration POSTE DE TRAVAIL

Vendredi : c'est quoi un CAHIER DES CHARGES

ne pas laisser de doute dans votre esprit, poser des Questions, remonter l'information quand on a pas comprit

15h30 Mme B s'absente

Point de départ (diapo 07)
Vision : métier (quel métier ?), fonctionnelle (quoi ?), informatique logique (comment ?), informatique technique (avec quoi ?)

plus on descend plus on va vers le HARDWARE
plus on monte, plus on se rapproche du BESOIN CLIENT

couche logique sur le physique : le Système d'exploitation fait partie de la couche logique (on installe des outils sur la couche le HARDWARE)

(Diapo 08) Merise , MCD

Merise : mettre les groupes de données en relation les unes avec les autres

langage informatique :
interpréter : pas d'étape de compilation (JS HTML CSS) M. Do, De le Navigateur est interpréteur
compiler : le compilateur traduit en 'binaire'

bibliothèque logicielle

Maria : exemple de la tasse : on prend du recule et on voit une tasse sur la table
si on commence directement dans la tasse, on ne comprend rien

Maria : qu'est ce qu'un SERVEUR
Mme B : Filezilla est un Serveur !!!!!!! (elle n'utilise pas la BDD !)
Mme H répond : FTP (elle a mal compris Filezilla)
M. Do répond : un SERVEUR DE FICHIER, un SERVEUR WEB , protocole

(Diapo 10)
Ma : SERVEUR WAMP
Da : on a travaillé sur des SERVEUR WEB Ionos pour le CV EN LIGNE et WORDPRESS

Ma : Machine Virtuelle (virtualistion de WAMP !!) avantage : on a la même configuration pour tous

Histoire MySQL, MariaDB (les prénoms de leurs filles)

(Diapo 11)
ARCHITECTURE MODÈLE-VUE-CONTRÔLEUR MVC

application synchrone : tout est géré sur le Synchrone

Ma déborde un peu, M. A et Mme Hamidi s'en vont à 17h00

hier c'était le Comment
aujourd'hui c'est le Quoi
Cahier des Charges -> Projet Web

concevoir le Projet puis implémenter (CODER)

programmer les Fonctionnalités

on commencera dans le Q1 par le Cahier des CHARGES

un fait un petit Dossier
c'est à partir de là que l'on va travailler

Mme B : Demande, Besoin CLIENT, résultat que l'on veut atteindre
M. Do : Objectif Initial + Étapes + Ressource

Ma -> Do : on ne demande pas COMMENT on fait un Projet

structure logique -> structure physique sur Diapo 5, on commence par les Acteurs quand on créer ou quand on lit un CDC Pas de données chiffrées pour cet élément">

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