oeuvres
(Sans Date Actif)
programme de formation
0
(Avec Date Actif)
référentiel cléa
RS5080
2015
(FRANCE)
référentiel cléa numérique
RS5616
Cléa Numér
2018
cadre de référence des compétences numériques
crcn
2019
compétences pix
RS3807
PIX
référentiel emploi activités compétences du titre professionnel responsable d'espace de médiation numérique
RNCP34137
REAC REMN
collectifs
(Avec Date Passif)
pôle emploi
1967
certification socle de compétences et de connaissances professionnelles (cléa)
CléA
2020
evenements
formation (enseignement)
formation qualifiante
articles
compétence
emploi
numérique
savoir-faire
savoir-être
utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
3
CléA - 3
évaluation des compétences numériques (pix)
2017
adjectifs
personnalisé
préparatoire
.jpg "01/01/2020 est une CERTIFICATION (ENSEIGNEMENT), CLASSE D'OBJET, un SOCLE COMMUN,
baser sur RÉFÉRENTIEL CLÉA, concerner de ENVIRONNEMENT, contenir APPRENDRE À APPRENDRE, BUREAUTIQUE, LANGUE FRANÇAISE, TRAVAIL EN ÉQUIPE, contenir de COMMUNICATION (LES AUTRES), COMMUNICATION NUMÉRIQUE, HYGIÈNE, INFORMATION NUMÉRIQUE, SÉCURITÉ, contenir des CALCUL (MATHÉMATIQUES), MATHÉMATIQUES, contenir du RAISONNEMENT, TRAVAIL EN AUTONOMIE, disposer de COMPÉTENCE, CONNAISSANCE, favoriser accès à FORMATION PROFESSIONNELLE, INSERTION PROFESSIONNELLE, être utile à VIE CIVIQUE, VIE CULTURELLE, VIE SOCIALE,
Objectifs et contexte de la certification :
constitué de l'ensemble des connaissances et des compétences qu'il est utile pour un individu de maîtriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle. Ce socle doit être apprécié dans un contexte professionnel. Ces connaissances et compétences sont également utiles à la vie sociale, civique et culturelle de l'individu
1° La communication [communiquer] en français ;
2° L'utilisation [utiliser les] des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
3° L'utilisation [utiliser les] des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique ;
4° [L'aptitude à] travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe ;
5° [L'aptitude à] travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
6° [La capacité d'] apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
7° La maîtrise [maitriser les] des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires
108 compétences identifiées
Possibilité de validation partielle : Oui
en MAN, soit fait en cours (avec Support de cours et Exercice), soit fait en autonomie sur la plateforme CLÉA.
Si la sortie du Stagiaire a lieu après 3 mois, certaines compétences son notées en")
.jpg "01/09/2017 est un SERVICE PUBLIC,
adresser aux ADULTE, CITOYEN, COLLÈGE (ENSEIGNEMENT), EMPLOYEUR, ENFANT, ENSEIGNANT, LYCÉE, ÉCOLE, ÉLÈVE, ÉTUDIANT, concerner ENSEIGNEMENT, contenir des PROGRAMMATION (INFORMATIQUE), couvrir toute SCOLARITÉ, parler ACQUISITION (ENSEIGNEMENT), parler d' APPRENTISSAGE, INTERNET, parler des COMPÉTENCE NUMÉRIQUE, CONTRAINTE JURIDIQUE, CONTRAINTE SOCIALE, MÉDIA, SITUATION (ENSEIGNEMENT), parler du DIPLÔME NATIONAL DU BREVET DES COLLÈGES, LIVRET SCOLAIRE UNIQUE, MULTIMÉDIA, permettre CERTIFICATION (ENSEIGNEMENT), ÉVALUATION (ENSEIGNEMENT), proposer CERTIFICATION PIX, COMPÉTENCES PIX, remplacer BREVET INFORMATIQUE ET INTERNET, TEST INFORMATIQUE B2I, TEST INFORMATIQUE B2I ADULTES, évaluer COMPÉTENCE, INFORMATIQUE, évaluer sur les OUTIL NUMÉRIQUE, être transverse à toute les DISCIPLINE, être une notion de PLATEFORME,
[à voir en Préparatoire : loi de Moore, Port, Bus, RGPD, Netiquette, Freeware, Open Source]
À l'école, au collège et au lycée, le numérique est intégré dans les programmes de chaque discipline. L'objectif est de former les élèves à l'usage des outils numériques, leur transmettre les compétences nécessaires à leur future vie professionnelle, de développer leur esprit critique et leur donner les codes nécessaires pour maîtriser les nouveaux modes de communication et utiliser de manière responsable les nouveaux médias, dont Internet. Il s'agit également d'identifier les contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s'inscrivent leurs utilisations. Les compétences numériques sont évaluées à tous les niveaux de leur scolarité.
À l'école
Au collège
Au lycée
PIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques, bientôt ouvert
À l'école
À l'école, les compétences numériques des élèves sont évaluées dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture conformément au livret scolaire unique (LSU).
Au collège
Au collège, les compétences numériques des élèves sont évaluées dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture conformément au livret scolaire unique (LSU).
Pour les élèves en classe de troisième, les compétences numériques sont évaluées dans le cadre de l'obtention du diplôme national du brevet : l'épreuve écrite de mathématiques, sciences et technologie du brevet comporte à présent un exercice de programmation informatique.
À compter de la rentrée 2017, la nouvelle plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques PIX permettra d'évaluer les collégiens, dès la classe de quatrième.
Au lycée
Au lycée, les compétences numériques des élèves sont évaluées dans le cadre du brevet informatique et internet (B2i), dont l'objectif est d'attester le niveau de maîtrise des outils multimédias et d'Internet des élèves.
Le B2i évalue les compétences des élèves dans plusieurs domaines :
travailler dans un environnement numérique évolutif
être responsable
produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques
organiser la recherche d'informations
communiquer, travailler en réseau et collaborer
Les élèves sont évalués par les enseignants dans des situations concrètes. L'acquisition des compétences en informatique et Internet s'effectue et se valide tout au long des 3 années du lycée pour le niveau 3 (B2i lycée). Certains lycées d'enseignement général et technologique et lycées professionnels délivrent l'attestation du B2i Lycée.
À compter de la rentrée 2017, la nouvelle plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques PIX permettra d'évaluer les lycéens.
PIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques, bientôt ouvert
PIX est un projet public de plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques, en cours de développement.
Son objectif est d'accompagner l'élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques et ainsi de préparer la transformation digitale de l'ensemble de notre société et de notre économie.
Dès la rentrée 2017, PIX sera accessible gratuitement et ouvert aux :
collégiens de quatrième et de troisième
lycéens
étudiants
professionnels de tous secteurs
citoyens
Il est d'ores et déjà possible d'utiliser la version bêta de PIX pour évaluer ses compétences numériques sur pix.beta.gouv.fr.
En savoir plus
Sites à consulter
Le Plan numérique pour l'éducation
Les grandes étapes du plan numérique
Mieux apprendre / enseigner avec le numérique
Déployer le numérique à l'école
Accompagner mon enfant
Carte des collèges numériques
Le plan numérique pour l'éducaition
PIX
PIX est un projet public de plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques. Cette plateforme sera accessible gratuitement dès la rentrée 2017.
Consulter la version bêta de PIX
C2i
Selon votre profil (étudiant, enseignant ou employeur), retrouvez toutes les informations sur la formation aux compétences numériques et le C2i : les centres certificateurs, les modalités de certifications, des ressources de formations...
Voir le site d'information C2i
Pages à consulter
Le Brevet informatique et internet adultes
Le B2i adultes, une certification pour la vie active
Le public concerné par le B2i adultes
S'inscrire au B2i adultes
Faire valider ses compétences numériques
Le Brevet informatique et internet adultes
CADRE DE RÉFÉRENCE DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, F2F PÉDAGOGIE ACTIVE SIMPLON 2020, PIX, UN NOUVEAU PARTENAIRE DES PRESTATAIRES DE FORMATION DANS LEURS PROJETS DE DIGITALISATION, PRÉPARATOIRE AUX MÉTIERS DU NUMÉRIQUE (SOLACROUP),
Pas de données chiffrées pour cet élément")