oeuvres
(Sans Date Actif )
graphics svg (w3schools)
0
kameleoon
portfolio
Portefeuille de Compétences
questionnaire à choix multiple
QCM
(Sans Date Passif )
animation numérique
annuaire
caricature
carte heuristique
carte mentale - carte visuelle des idées
catalogue
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contrat à durée indéterminée
CDI
dessert
dessin
dictionnaire
document blender
.BLEND
encyclopédie
enluminure
exercice (enseignement)
fiche pratique
fichier de stéréolithographie
.STL
glossaire
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livre
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obj
.OBJ
peinture
pièce de théâtre
plan d'accompagnement
PA
plan d'appartement
plan de maison
questionnaire
quiz
session de formation sdapsh
tableau de bord
tableau de suivi
test
vidéo
(Avec Date Actif )
exercice du scénario
1990
(FRANCE)
formation de remise à niveau
MAN
Formation de Mise à Niveau
2000
elasticsearch
2004
prestashop
2005
bootstrap
2011
swagger (application informatique)
figma
2012
(ÉTATS-UNIS)
kahoot!
2013
(OSLO NORVÈGE)
cinq rapport sur la refondation de la politique d'intégration
offre technicien commercial sur crm keetooa
2018
compétence éva
2020
open badges sur les soft skills (jobready)
2021
écocide : changer ou disparaître
2022
(BELGIQUE)
sensibilisation au développement de l'autodétermination des personnes en situation de handicap
2023
(Avec Date Passif )
carte postale
1872
typo3
1997
(DANEMARK)
api rest
REST
representational state transfer
moodle
2002
(AUSTRALIE)
owncloud
2010
(ALLEMAGNE)
web data management (cambridge university press) (inria)
web data management (cambridge university press) (inria) (2)
coder et déployer une application web simple
RS2077
socle commun de connaissances, de compétences et de culture
proposition 9 - investir dans une politique ambitieuse du logement (nd)
2014
proposition 31 - créer une organisation mondiale de l'agriculture
(MONDE )
compétences pix
RS3807
PIX
2019
quiz html (w3schools)
quiz css (w3schools)
mobiliser les compétences numériques fondamentales
RS3661
préparatoire aux métiers du numérique (esrp)
bon module e-learning (istf)
personnes
claude
-10 AV JC
(EMPIRE ROMAIN (-27 AV JC) ITALIE)
erispoë
820
maximilien robespierre
1758
alexandre de lameth
1760
joseph lakanal
1762
léon gambetta
1838
aristide briand
1862
jacques attali
1943
romain goupil
1951
transition à l'oeuvre
2015
collectifs
candidat
compilateur c en ligne
etsy (boutique en ligne)
flaticon
fontawesome
mes adresses (ign)
mon docteur
organisation internationale de normalisation
ISO
(GENÈVE MONDE SUISSE)
service d'accompagnement à la vie sociale
SAVS
tableau de bord des systèmes alimentaires
vogavecmoi
équipe pluridisciplinaire d'évaluation
EPE
établissement et service d'aide par le travail
ESAT
pass p'as
agenceur
artisan d'art
chapiste
désamianteur
domoticien
géomètre-expert
GÉOMÈTRE EXPERT
installateur d'alarmes
installateur de panneaux solaires
paveur
ramoneur
ravaleur
sableur
serrurier - métallier
vérandaliste
médecin
J1102
Doc
assistance à maîtrise d'ouvrage
AMOA
architecte
F1101
ascensoriste
bricoleur
carreleur
chauffagiste
couvreur
charpentier
agenceur de cuisine
CUISINiste
architecte d'intérieur
décorateur d'intérieur
diagnostiqueur immobilier
ébéniste
électricien du bâtiment
étancheur
ÉTANCHÉISTE
façadier
ferronnier
métallier
H2902
zingueur
frigoriste
cheministe
Installateur de cheminée
fumiste
jardinier
paysagiste
maçon
F1703
maître d'oeuvre
MOE
menuisier
H2206
piscinier
Pisciniste
plaquiste
plâtrier
plombier
serrurier
Métallier
solier - moquettiste
Installateur de revêtements sols non scellés
tailleur de pierre
marbrier
terrassier
vitrier
miroitier
constructeur (métier)
assainisseur (métier)
peintre en bâtiment
F1606
commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées
CDAPH
république française
RF
1792
crédit foncier de france
CFF
1852
autonome de solidarité laïque
1890
électricité de france
EDF
1946
universalis
1966
institut national de recherche en informatique et en automatique
INRIA
1967
parti socialiste
PS
1969
verts
1982
un et un
IONOS, 1&1 Internet, one and one
1988
action et recherche - insertion et handicaps psychiques ou mentaux
arihm
1991
w3schools
1998
(NORVÈGE)
travaux.com
tripadvisor
dicopop (combinatoire du français)
(CANADA)
formation métiers de l'accueil - qualeo
CCP Qualeo
hand'e-passeport
board game geek
iquesta
softia
Softia Ingénierie
2001
(ÎLE DE FRANCE FRANCE)
wikipédia
(MONDE ÉTATS-UNIS)
trésor de la langue française informatisé
TLFI
assess first
opquast
RS2363
centre national de ressources textuelles et lexicales
CNRTL
youporn
2006
airbnb
2007
(SAN FRANCISCO MONDE ÉTATS-UNIS)
annuaire-napoléonien
maitron-en-ligne
thingiverse
2008
caricadoc
2009
institut supérieur des technologies de la formation
(BRETAGNE FRANCE)
do green
abilways
coherence rio plus 20
spoc en stock
My Mooc
simplon.co
nouvelle donne (parti politique)
ND
catalogue guermaz
homly-you
happy3d
2016
l'atelier de myrrha
wattpark
(EUROPE FRANCE)
compétences linguistiques pour l'insertion professionnelle et sociale
CLIPS
master (niveau de formation)
dnb
Diplôme national de master
titre professionnel - assistant ressources humaines
RNCP35030
TP ARH
certification pix
plateforme odyssée
certification socle de compétences et de connaissances professionnelles (cléa)
RS5080
CléA
certification digital learning trainer level 1
DLT1
Mettre en ligne rapidement une journée présentielle
certification digital learning trainer level 2
DLT2
Réussir le blended et le social learning
certification digital learning trainer level 3
DLT3
Maîtriser l'ingénierie financière et réglementaire du digital learning
produits
carte des desserts
carte des vins
figurine
antiquité (antiquité)
vin
toit-terrasse
Toit -jardin
charpente
mur
cloison (architecture)
plafond
sol (architecture)
plancher (habitation)
voir SOL
plomberie
cuisine (habitation)
salle de bain
poêle
ventilation
Renouvellement d'air
garde-corps
ébénisterie
dressing
portail
porte de garage
terrasse (habitation)
véranda
clôture (jardin)
badge
cabine de plage
alarme
amiante
cheminée
comble
escalier
extension (architecture)
façade (architecture)
fenêtre
vitrage
parquet
porte
sol souple
spa
toiture
Toit
volet
outil
plomb
082
Pb
010
evenements
brocante
foire à tout
hackathon
nuit
mois
week-end
rééducation (formation)
activité physique adaptée
APA
atelier apprendre à apprendre
cours de soutien
incendie
stage de formation
stage en entreprise
stage
atelier (enseignement)
refondation
mission (travail)
formation (enseignement)
croisière
briand propose la formation d'une union fédérale européenne
1929
festival d'avignon
1947
(AVIGNON FRANCE)
loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la république
intégration au sénat d'élites gauloises
048
(GAULE ROMAINE (-52 AV JC) FRANCE)
fiancailles de louis ii avec une fille du duc de bretagne
856
(LOUVIERS FRANCE)
mise en vente des biens du clergé
Ils sont vendus en bloc et non fractionnés, ce qui les rend inaccessibles aux pauvres
1790
vote de la non-rééligibilité des députés de l'assemblée constituante dans l'assemblée suivante
1791
sur proposition de lakanal la convention décide la fondation de 24 000 écoles primaires
1794
guerre en algérie
1830
(ALGÉRIE)
gambetta propose a londres de s'unir contre l'egypte
1882
guerre israélo-palestinienne
1948
(PALESTINE)
romain goupil suggère à coluche de se présenter à l'élection présidentielle française de 1981
1980
cff propose aux pouvoirs publics le futur cadre légal des nouvelles obligations foncières
guerre en irak
2003
(IRAK)
lieuxgeographiques
les arcs (montagne et massif)
(BOURG-SAINT-MAURICE SAVOIE FRANCE)
plage de berck
(BERCK SUR MER NORD-PAS-DE-CALAIS FRANCE)
quartier de l'odéon
(PARIS ÎLE DE FRANCE FRANCE)
europe fédérale
(EUROPE )
lieux
centre de formation d'apprentis
CFA
centre de rééducation professionnelle
CRP
chambre de commerce et d'industrie
CCI
discothèque
Club
la capoulade lery-poses-val de reuil
(VAL DE REUIL HAUTE-NORMANDIE FRANCE)
la mer a suresnes
(SURESNES ILE DE FRANCE FRANCE)
ladapt essonne
(ÉVRY ESSONNE FRANCE)
restaurant
teleski nautique lery-poses-val de reuil
viaduc de la souleuvre
(LA FERRIÈRE-HARANG BASSE-NORMANDIE FRANCE)
établissement et service de réadaptation professionnelle
ESRP
fablab
fab lab
appartement
app.
maison
villa
château
destination
piscine
jardin
magasin
cinéma
esrp jean moulin
(FLEURY-MÉROGIS ÎLE DE FRANCE FRANCE)
crp b
1949
iut d'orsay
(ORSAY ESSONNE FRANCE)
espo-esrp d'aubervilliers
1975
(AUBERVILLIERS ÎLE DE FRANCE FRANCE)
futuroscope
1987
(POITIERS VIENNE (DÉPARTEMENT FRANÇAIS) FRANCE)
bibliothèque nationale de france
BNF
Bibliothèque François Mitterand
1995
librairie résistances (paris)
(PARIS 17ÈME ARRONDISSEMENT DE PARIS FRANCE)
epnak (soisy-sur-seine)
(SOISY-SUR-SEINE ÎLE DE FRANCE FRANCE)
espace des sciences placilab
(RIS-ORANGIS ESSONNE FRANCE)
espace découverte edf de l'usine marémotrice de la rance
(SAINT-MALO BRETAGNE FRANCE)
actions
BOUTURER
ACCOMPAGNER (ENSEIGNEMENT)
RÉAPPROPRIER
FACILITER
ACQUÉRIR
RÉUNIR
PROPAGER
INNOVER
ÉVALUER
articles
affiliation (internet)
carte destination
glossaire du cinéma (wikipédia)
permaculture
proposer une méthode pour répondre à un problème
savoir-faire
coaching
formation en ligne ouverte à tous
MOOC
anxiété
rémunération
logement
semaine
solidarité
classement
commentaire
ressource
content delivery network
CDN
réseau de diffusion de contenu
initiative
restauration (alimentation)
aménagement des horaires
ambiance
commerce
spectacle vivant
6E ART
arts de la scène
stockage (informatique)
apport pédagogique
remédiation
impression 3d
agrandissement (bâtiment)
architecture
décoration
démolition
terrassement
assainissement
revêtement (bâtiment)
étanchéité
loisir
bien-être
accessibilité (bâtiment)
diagnostic de bâtiment
protection incendie
traitement de bâtiment
ameublement
apprentissage (enseignement)
interface de programmation
API
navigation à la voile
service (activité)
ski alpin
revenu de base
RDB
certification (enseignement)
travail manuel
séparer l'essentiel de l'accessoire
embargo
méthode
brainstorming
question à choix multiple
jeu de rôle
accompagnement
business intelligence
BI
hébergement (internet)
formation en ligne d'accès restreint
SPOC
cours en ligne d'accès restreint
ski nautique (sport)
travail (bâtiment)
Travaux
sécurité
chauffage
climatisation
domotique
éclairage
humidité
isolation (bâtiment)
métier du bâtiment
rénovation (bâtiment)
construction (bâtiment)
voyage
saut à l'élastique
exemple html-css-javascript (w3schools)
activité professionnelle
soutien médico-social
MPS
ou MÉDICO-PSYCHO-SOCIAL
réadaptation
que faut il faire pour obtenir la paix dans le monde ?
campagne de propagande américaine contre cuba
(AMERIQUE LATINE CUBA)
proche-orient : la paix est dans la rupture
évaluation des compétences numériques (pix)
2017
modèle open systems interconnection
OSI
1970
ludification pour suivre ses progrès sur prestashop
adjectifs
extérieur
mondeduvivants
plante
flore
termite
fourmi blanche
(Sans Date Actif)
langue
.jpg "01/01/2011 aider DÉVELOPPEMENT INFORMATIQUE, concerner APPLICATION INFORMATIQUE, WEB, développer (informatique) des INTERFACE DE PROGRAMMATION, proposer des API REST, être (attribut adjectif) OPEN SOURCE,
plateforme logicielle open source reposant sur un écosystème d'outils qui aide les développeurs à concevoir, créer, documenter et utiliser des services Web et API RESTful
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "27/02/2014 améliorer LOGEMENT, protéger ENVIRONNEMENT,
Pour financer la construction de nouveaux logements, Nouvelle Donne propose d'utiliser les 34
milliards du Fonds de réserve des Retraites comme cela se fait au Pays-Bas plutôt que de les placer
sur des marchés financiers. Utiliser ce fonds ne suffira pas à résoudre l'ensemble de la crise du
logement en France mais permettra d'
«
amorcer la pompe
» avant d'activer d'autres leviers.
Nouvelle Donne propose donc d'obliger de nouveau les assurances à utiliser une part de l'épargne
qu'elles collectent chaque année pour financer la construction de logement comme elles l'ont fait
pendant longtemps.
Il manque aujourd'hui environ 800.000 logements en France. Combler ce déficit prendra plusieurs
années, raison suffisante pour s'y mettre sans plus tarder
! Si l'ont construisait suffisamment de
logements, on pourrait envisager le même niveau de loyer qu'au Pays-Bas ou qu'en Allemagne.
Chaque ménage vivant dans 70 m
2
é
conomiserait ainsi près de 280 euros de loyer
par mois !
Autant de pouvoir d'achat en plus. Au lieu de supprimer 40.000 emplois dans l'année qui vient
comme le prévoir le patronat du bâtiment, une politique ambitieuse du logement pourrait au
contraire créer 150 ou 200.000 emplois.
NOUVELLE DONNE (PARTI POLITIQUE),
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "01/01/2019 est un QUIZ,
concerner EXAMEN SCOLAIRE, évaluer (enseignement) HYPERTEXT MARKUP LANGUAGE,
[date incertaine]
W3SCHOOLS,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "01/01/2019 est un QUIZ,
concerner EXAMEN SCOLAIRE, évaluer (enseignement) FEUILLE DE STYLE EN CASCADE,
[date incertaine]
W3SCHOOLS,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "01/01/2021 est un SUPPORT DE COURS,
enseigner GENIALLY, faire partie peut-être METTRE EN LIGNE RAPIDEMENT UNE JOURNÉE PRÉSENTIELLE (ISTF), parler APPORT NOTIONNEL, parler de SYNTHÈSE,
Pour faire un")
.jpg "20/12/0002 est EMPEREUR, ROMAINS (-753 AV JC),
concerner HISTOIRE DE FRANCE, diriger (politique) ROME ANTIQUE (-753 AV JC), faire partie de HISTOIRE DU MONDE, faire partie des JULIO-CLAUDIENS (-27 AV JC), figurer (culture) dans HISTOIRE PASSIONNÉE DE LA FRANCE, figurer (culture) sur ARBRE GÉNÉALOGIQUE SIMPLIFIÉ DE LA DYNASTIE JULIO-CLAUDIENNE, FRISE CHRONOLOGIQUE INRAP QUI COUVRE ENVIRON 800 000 ANS DU PALÉOLITHIQUE ANCIEN À NOS JOURS, mourir d'un ASSASSINAT, proposer INTÉGRATION AU SÉNAT D'ÉLITES GAULOISES, succéder CALIGULA, vivre pendant ANTIQUITÉ, écrire TABLE CLAUDIENNE, être assassiné lors JULIA AGRIPPINA EMPOISONNE CLAUDE POUR QUE SON FILS NÉRON LE REMPLACE, être originaire GAULE ROMAINE (-52 AV JC),
JULIA AGRIPPINA, NÉRON,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "concerner APPLICATION INTERNET, SITE INTERNET, proposer GÉOCODEUR,
INSTITUT GÉOGRAPHIQUE NATIONAL, TEST MES ADRESSES (IGN),
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "01/01/2000 est SITE INTERNET,
classer LANGUE FRANÇAISE, concerner ONTOLOGIE, WEB SÉMANTIQUE, proposer un DICTIONNAIRE,
[dateincertaine]
Une interface Web pour naviguer dans les données du DiCo et les consulter.
Le «Pop» représente quoi ? Consultation «POP» :Présentation des données permettant un accès POPulaire (ne présuppose aucune connaissance de la théorie Sens-Texte). Navigation «POP» :Propose l'utilisation d'une hiérarchie d'étiquettes sémantiques (HÉS) où un simple click fait «POPer» l'information lexicale.
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "28/11/2013 est CLASSE D'OBJET, MOUVEMENT POLITIQUE, PARTI POLITIQUE,
combattre (politique) FINANCE, TRAITÉ ZONE DE LIBRE-ÉCHANGE TRANSATLANTIQUE, disposer d'une CHARTE ÉTHIQUE, disposer de COMITÉ LOCAL, CONCILIATEUR, déclarer que ON A SU TROUVER 1000 MILLIARDS POUR SAUVER LES BANQUES IL FAUT EN FAIRE AUTANT POUR LE CLIMAT, POUR NOUVELLE DONNE L'ARRÊT DES NÉGOCIATIONS TAFTA N'EST PAS NÉGOCIABLE, REFUSER L'ACCÈS AUX MARCHÉS PUBLICS AUX ENTREPRISES UTILISANT LES PARADIS FISCAUX, défendre DÉMOCRATIE, JUSTICE SOCIALE, LIBERTÉ, dénoncer COURT-TERMISME (POLITIQUE), COURT-TERMISME (ÉCONOMIE), CUMUL DES MANDATS POLITIQUES, FINANCIARISME, LAISSER-FAIRISME (ÉCONOMIE), PARADIS FISCAL, RENOUVELLEMENT DES MANDATS POLITIQUES, RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE, faire partie de GAUCHE (POLITIQUE), faire référence STÉPHANE HESSEL, figurer (culture) sur TRACT DU COLLECTIF STOP TAFTA CAPS AVEC ND, lancer 1ÈRE CONFÉRENCE DE PRESSE DE NOUVELLE DONNE, organiser 1400 INTERNAUTES AU CHAT EN LIVE VIDÉO, , , , , DATE-BUTOIR POUR LE DÉPOT DES THÈMES DU PROGRAMME ND POUR LES EUROPÉENNES, GRANDE ASSEMBLÉE DES ADHÉRENTS DU 31-01-2015, GRANDE RÉUNION PUBLIQUE NOUVELLE DONNE 91 À CROSNE, GRANDE RÉUNION PUBLIQUE NOUVELLE DONNE À PARIS, JOURNÉES D'ÉTÉ DE NOUVELLE DONNE 2014, PREMIÈRE BALADE MILITANTE DE NOUVELLE DONNE, RÉUNION CONSTITUTIVE NOUVELLE DONNE PARIS-ÎLE-DE-FRANCE, RÉUNION DES COMITÉS LOCAUX IDF - COMMISSIONS THÉMATIQUES 01, RÉUNION DES COMITÉS LOCAUX IDF - COMMISSIONS THÉMATIQUES 02, proposer PROPOSITION 31 - CRÉER UNE ORGANISATION MONDIALE DE L'AGRICULTURE, PROPOSITION 9 - INVESTIR DANS UNE POLITIQUE AMBITIEUSE DU LOGEMENT (ND), REVENU DE BASE, provenir de COLLECTIF ROOSEVELT, publier ALBUM PHOTO MANIF ANTI TAFTA DU 11 OCTOBRE 2014, DÉGRINGOLADE DU TAUX D'ACTIVITÉ DES ÉTATS-UNIS, NOUVELLE DONNE QU'EST-CE QUE C'EST, PROPOSITION 3 - BOYCOTTER LES PARADIS FISCAUX (ND), TRACT STOP TAFTA (OCTOBRE 2014 NOUVELLE DONNE), rédiger VISION ARGUMENTÉE DE L'AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE (ND), signer COLLECTIF STOPTAFTA CONTRE LE GRAND MARCHÉ TRANSATLANTIQUE (BIS), NOUVELLE DONNE SIGNE LE COLLECTIF STOP TAFTA, travailler avec SOCIÉTÉ CIVILE, travailler sur ENVIRONNEMENT, INSTITUTION EUROPÉENNE, INSTITUTION FRANÇAISE, LOGEMENT, SOCIAL, utiliser RESEAU.NOUVELLEDONNE (FORUM), écrire 31 PROPOSITIONS POUR UNE NOUVELLE DONNE (27-02-2014), étudier TRANSPORT, étudier les RÉGION FRONTALIÈRE, TERRITOIRE, être (attribut adjectif) HORIZONTAL, TRANSPARENT,
Non, la France n'est pas foutue !
Semaine après semaine, notre pays s'enfonce dans une crise d'une extrême gravité parce que ceux qui se succèdent aux affaires font sans arrêt la même chose et annoncent un résultat différent… qui n'arrive jamais.
Crise sociale, financière, écologique, politique, démocratique… Notre société approche d'un point de non-retour, d'un point de basculement.
Nous ne pouvons pas nous résigner à cet effondrement programmé.
Il est temps de relever la tête. Il est temps de nous rassembler. Il est temps de réfléchir et d'agir ensemble pour changer le cours des choses.
Nous créons un nouveau parti politique : Nouvelle Donne.
Début 1989, beaucoup affirmaient que le mur de Berlin était encore là pour 30 ans. Quelques mois plus tard il tombait; en une nuit. Ce ne sont pas des diplomates ou un accord du G 20 qui a fait tomber le Mur : ce sont des citoyens qui se sont levés par milliers et qui ont changé le cours de l'Histoire.
« Chacun de nous peut changer le monde. Même s'il n'a aucun pouvoir, même s'il n'a pas la moindre importance, chacun de nous peut changer le monde » écrivait Václav Havel en décembre 1989.
Vingt-cinq ans plus tard, il faut faire tomber le Mur du financiarisme, du court-termisme, du laisser-fairisme. C'est à nous, les citoyens, de reprendre la main. C'est à nous de dire dans quelle société nous voulons vivre.
Nouvelle Donne rassemble celles et ceux qui, malgré les déceptions, ne se résignent pas au « on a tout essayé, on ne peut rien faire ». Ils veulent agir pour la liberté, la dignité humaine, contre le repli sur soi et la peur de l'autre.
Ils ne se résignent pas à penser que la politique ne peut rien.
« Chacun de nous peut changer le monde » écrivait Vaclav Havel. Il avait totalement raison ! Partout dans notre pays des femmes et des hommes résistent aux difficultés, prennent des initiatives, entreprennent, et expérimentent chaque jour de nouvelles manières de faire société.
Ces femmes et ces hommes ne sont pas résignés. Ils n'acceptent pas le défaitisme et le laisser-faire. Ils veulent ré-oxygéner la société française, apporter les solutions qui sont à notre portée, restaurer la respiration démocratique du pays.
Avec Nouvelle Donne, nous voulons rendre aux citoyens le pouvoir de construire une société de créativité, de justice sociale et de convivialité.
Elle est à notre portée.
MARIE-MONIQUE ROBIN, GUY BEDOS, PIERRE LARROUTUROU, OLIVIER BERRUYER, JEAN-PIERRE RAFFIN, AHMED SERRAJ, MALIKA BENARAB-ATTOU, SAM KARMANN, ALAIN GODARD, ISABELLE ATTARD,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "01/01/2020 est une CERTIFICATION (ENSEIGNEMENT), CLASSE D'OBJET, un SOCLE COMMUN,
baser sur RÉFÉRENTIEL CLÉA, concerner de ENVIRONNEMENT, contenir APPRENDRE À APPRENDRE, BUREAUTIQUE, LANGUE FRANÇAISE, TRAVAIL EN ÉQUIPE, contenir de COMMUNICATION (LES AUTRES), COMMUNICATION NUMÉRIQUE, HYGIÈNE, INFORMATION NUMÉRIQUE, SÉCURITÉ, contenir des CALCUL (MATHÉMATIQUES), MATHÉMATIQUES, contenir du RAISONNEMENT, TRAVAIL EN AUTONOMIE, disposer de COMPÉTENCE, CONNAISSANCE, favoriser accès à FORMATION PROFESSIONNELLE, INSERTION PROFESSIONNELLE, être utile à VIE CIVIQUE, VIE CULTURELLE, VIE SOCIALE,
Objectifs et contexte de la certification :
constitué de l'ensemble des connaissances et des compétences qu'il est utile pour un individu de maîtriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle. Ce socle doit être apprécié dans un contexte professionnel. Ces connaissances et compétences sont également utiles à la vie sociale, civique et culturelle de l'individu
1° La communication [communiquer] en français ;
2° L'utilisation [utiliser les] des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
3° L'utilisation [utiliser les] des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique ;
4° [L'aptitude à] travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe ;
5° [L'aptitude à] travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
6° [La capacité d'] apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
7° La maîtrise [maitriser les] des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires
108 compétences identifiées
Possibilité de validation partielle : Oui
en MAN, soit fait en cours (avec Support de cours et Exercice), soit fait en autonomie sur la plateforme CLÉA.
Si la sortie du Stagiaire a lieu après 3 mois, certaines compétences son notées en")
.jpg "est CLASSE D'OBJET,
concerner HISTOIRE DU MONDE, contenir de peut-être BIJOUTERIE,
ANTIQUAIRE, BROCANTE, BROCANTEUR, DÉCORATIONS ET ORDRES DE CHEVALERIE, FIGURINES ET SOLDATS DE PLOMB, MÉDAILLES DE TABLE, OBJET DE CURIOSITÉ, SOUVENIRS HISTORIQUES,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "est CLASSE D'OBJET,
cloisonner HABITATION, concerner ARCHITECTURE, faire partie non porteur SECOND OEUVRE,
HOMLY-YOU, LES MATÉRIAUX UTILISÉS POUR LES MURS PORTEURS SONT-ILS LES MÊMES QUE POUR LES MURS NON-PORTEURS, SWEETHOME 3D,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "est CLASSE D'OBJET,
concerner ARCHITECTURE, créer une peut-être DÉPERDITION THERMIQUE, faire partie de HABITATION, MAÇONNERIE, QUINZIÈME CIBLE HQE,
BALAI, BALAI SERPILLÈRE, DALLE EN BÉTON, DÉCORATION, FIBRE DE COCO, HOMLY-YOU, JONC DE MER, JOUET LASER FROLICAT BOLT LASER, LINOLEUM, MARBRIER,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "est CLASSE D'OBJET,
être synonyme SOL (ARCHITECTURE), être une notion de PLANCHER,
HOMLY-YOU, PONT (NAUTISME),
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "est CLASSE D'OBJET, PIÈCE (ARCHITECTURE),
concerner ARCHITECTURE, faire partie du CALCULATEUR DE VOLUME LES GENTLEMEN DU DÉMÉNAGEMENT, permettre de MANGER, se trouver (géographie) dans HABITATION, être une notion de CUISINE,
ACCESSOIRE DE CUISINE, AGENCEUR DE CUISINE, BAR (AMEUBLEMENT), BAR CUISINE MODERNE EN VERRE, BOCAL, CAMPING-CAR, CELLIER, CENTRIFUGEUSE , CHAISE DE CUISINE, CHARGEUR PRODUITS MENAGES,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "est CLASSE D'OBJET,
compléter une peut-être HABITATION, concerner ARCHITECTURE, faire entrer SOLEIL, faire partie de QUINZIÈME CIBLE HQE, permettre de MANGER,
HOMLY-YOU, JARDIN, MAISON CUBE 7 MODULES BARDAGE BOIS DAV, MAISON MODULAIRE, NETTOYAGE D'UNE TERRASSE, PERGOLA, PERMACULTURE EN BALCON ET TERRASSE, PRIX DES TRAVAUX DE MAÇONNERIE (2021), REPAS, SOUTÈNEMENT,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est CLASSE D'OBJET,
avoir une peut-être BRÈCHE, délimiter JARDIN, JARDIN (AGRICULTURE), faire partie QUINZIÈME CIBLE HQE, permettre de CLÔTURER (JARDIN), utiliser (langue) -URE, être le fait de CLORE (JARDIN), être une notion de CLÔTURE,
CÉMONJARDIN, HOMLY-YOU, PALIS,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "est CLASSE D'OBJET,
agrandir HABITATION, agrandir (bâtiment) MAISON, agrandir (bâtiment) des BÂTIMENT, ajouter PIÈCE (ARCHITECTURE), concerner ARCHITECTURE, être une notion d' EXTENSION,
AGRANDISSEMENT (BÂTIMENT), EXTENSION CUBIQUE, HOMLY-YOU, MODULE ADD-A-ROOM, SMART HOUSE, TRAVAUX.COM,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est CLASSE D'OBJET, MUR,
concerner ARCHITECTURE, couvrir (bâtiment) les BÂTIMENT, faire partie du SECOND OEUVRE,
FAÇADE LIBRE, RAVALEUR, TRAVAUX.COM,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est une ACTIVITÉ, CLASSE D'OBJET,
concerner ALIMENTATION (ACTIVITÉ), CUISINE (ALIMENTATION), permettre de se RESTAURER (ALIMENTATION), être une notion de RESTAURATION,
CONTRAT D'ENGAGEMENT EN CENTRE DE FORMATION, CRP B, DIFFÉRENTS TAILLAGES DE LÉGUMES EN CUISINE, FRANCETERME, HYGIÈNE (ALIMENTATION), PÔLE HÔTELLERIE, RESTAURANT,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "fichier .png")
.png "est CLASSE D'OBJET,
agrandir (bâtiment) les BÂTIMENT, concerner BÂTIMENT (ACTIVITÉ), correspondre EXTENSION (ARCHITECTURE), être le fait d' AGRANDIR (BÂTIMENT), être une notion d' AGRANDISSEMENT,
HOMLY-YOU,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est CLASSE D'OBJET,
concerner BÂTIMENT (ACTIVITÉ), revêtir les BÂTIMENT, être une notion de REVÊTEMENT,
HOMLY-YOU,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "concerner BÂTIMENT (ACTIVITÉ), HANDICAP, HANDICAPÉS, rendre accessibil BÂTIMENT, être une notion d' ACCESSIBILITÉ,
HOMLY-YOU, PLAGE DE BERCK,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est CLASSE D'OBJET, SPORT,
se pratiquer (sport) sur EAU, utiliser BATEAU, SKI NAUTIQUE, être le fait de FAIRE DU SKI NAUTIQUE,
SKIEUR, TELESKI NAUTIQUE LERY-POSES-VAL DE REUIL, WAKE BOARD (SPORT),
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est un TRAVAIL,
concerner BÂTIMENT (ACTIVITÉ),
TRAVAIL PUBLIC, TRAVAUX.COM,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est CLASSE D'OBJET,
concerner BÂTIMENT (ACTIVITÉ), ISOLATION PHONIQUE, ISOLATION THERMIQUE, être une notion d' ISOLATION,
AIRR, CAMPING-CAR, HOMLY-YOU, MAISON AUTONOME (LORIENT), TRAVAUX.COM, VISITE D'UNE MAISON AUTONOME ET RÉSILIENTE DE 5 PERSONNES SUR 3000M2,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.png "est CLASSE D'OBJET,
concerner BÂTIMENT (ACTIVITÉ), être une notion de RÉNOVATION,
AGENCE NATIONALE POUR LA RÉNOVATION URBAINE, HOMLY-YOU, MÉTREUR, PRIX DES TRAVAUX DE MAÇONNERIE (2021), TRAVAUX.COM,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "concerner FEUILLE DE STYLE EN CASCADE, HYPERTEXT MARKUP LANGUAGE, JAVASCRIPT, STRUCTURE DE LANGAGE INFORMATIQUE, TAG HTML,
W3SCHOOLS,
Pas de données chiffrées pour cet élément")
.jpg "01/09/2017 est un SERVICE PUBLIC,
adresser aux ADULTE, CITOYEN, COLLÈGE (ENSEIGNEMENT), EMPLOYEUR, ENFANT, ENSEIGNANT, LYCÉE, ÉCOLE, ÉLÈVE, ÉTUDIANT, concerner ENSEIGNEMENT, contenir des PROGRAMMATION (INFORMATIQUE), couvrir toute SCOLARITÉ, parler ACQUISITION (ENSEIGNEMENT), parler d' APPRENTISSAGE, INTERNET, parler des COMPÉTENCE NUMÉRIQUE, CONTRAINTE JURIDIQUE, CONTRAINTE SOCIALE, MÉDIA, SITUATION (ENSEIGNEMENT), parler du DIPLÔME NATIONAL DU BREVET DES COLLÈGES, LIVRET SCOLAIRE UNIQUE, MULTIMÉDIA, permettre CERTIFICATION (ENSEIGNEMENT), ÉVALUATION (ENSEIGNEMENT), proposer CERTIFICATION PIX, COMPÉTENCES PIX, remplacer BREVET INFORMATIQUE ET INTERNET, TEST INFORMATIQUE B2I, TEST INFORMATIQUE B2I ADULTES, évaluer COMPÉTENCE, INFORMATIQUE, évaluer sur les OUTIL NUMÉRIQUE, être transverse à toute les DISCIPLINE, être une notion de PLATEFORME,
[à voir en Préparatoire : loi de Moore, Port, Bus, RGPD, Netiquette, Freeware, Open Source]
À l'école, au collège et au lycée, le numérique est intégré dans les programmes de chaque discipline. L'objectif est de former les élèves à l'usage des outils numériques, leur transmettre les compétences nécessaires à leur future vie professionnelle, de développer leur esprit critique et leur donner les codes nécessaires pour maîtriser les nouveaux modes de communication et utiliser de manière responsable les nouveaux médias, dont Internet. Il s'agit également d'identifier les contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s'inscrivent leurs utilisations. Les compétences numériques sont évaluées à tous les niveaux de leur scolarité.
À l'école
Au collège
Au lycée
PIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques, bientôt ouvert
À l'école
À l'école, les compétences numériques des élèves sont évaluées dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture conformément au livret scolaire unique (LSU).
Au collège
Au collège, les compétences numériques des élèves sont évaluées dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture conformément au livret scolaire unique (LSU).
Pour les élèves en classe de troisième, les compétences numériques sont évaluées dans le cadre de l'obtention du diplôme national du brevet : l'épreuve écrite de mathématiques, sciences et technologie du brevet comporte à présent un exercice de programmation informatique.
À compter de la rentrée 2017, la nouvelle plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques PIX permettra d'évaluer les collégiens, dès la classe de quatrième.
Au lycée
Au lycée, les compétences numériques des élèves sont évaluées dans le cadre du brevet informatique et internet (B2i), dont l'objectif est d'attester le niveau de maîtrise des outils multimédias et d'Internet des élèves.
Le B2i évalue les compétences des élèves dans plusieurs domaines :
travailler dans un environnement numérique évolutif
être responsable
produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques
organiser la recherche d'informations
communiquer, travailler en réseau et collaborer
Les élèves sont évalués par les enseignants dans des situations concrètes. L'acquisition des compétences en informatique et Internet s'effectue et se valide tout au long des 3 années du lycée pour le niveau 3 (B2i lycée). Certains lycées d'enseignement général et technologique et lycées professionnels délivrent l'attestation du B2i Lycée.
À compter de la rentrée 2017, la nouvelle plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques PIX permettra d'évaluer les lycéens.
PIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques, bientôt ouvert
PIX est un projet public de plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques, en cours de développement.
Son objectif est d'accompagner l'élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques et ainsi de préparer la transformation digitale de l'ensemble de notre société et de notre économie.
Dès la rentrée 2017, PIX sera accessible gratuitement et ouvert aux :
collégiens de quatrième et de troisième
lycéens
étudiants
professionnels de tous secteurs
citoyens
Il est d'ores et déjà possible d'utiliser la version bêta de PIX pour évaluer ses compétences numériques sur pix.beta.gouv.fr.
En savoir plus
Sites à consulter
Le Plan numérique pour l'éducation
Les grandes étapes du plan numérique
Mieux apprendre / enseigner avec le numérique
Déployer le numérique à l'école
Accompagner mon enfant
Carte des collèges numériques
Le plan numérique pour l'éducaition
PIX
PIX est un projet public de plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques. Cette plateforme sera accessible gratuitement dès la rentrée 2017.
Consulter la version bêta de PIX
C2i
Selon votre profil (étudiant, enseignant ou employeur), retrouvez toutes les informations sur la formation aux compétences numériques et le C2i : les centres certificateurs, les modalités de certifications, des ressources de formations...
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Pages à consulter
Le Brevet informatique et internet adultes
Le B2i adultes, une certification pour la vie active
Le public concerné par le B2i adultes
S'inscrire au B2i adultes
Faire valider ses compétences numériques
Le Brevet informatique et internet adultes
CADRE DE RÉFÉRENCE DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, F2F PÉDAGOGIE ACTIVE SIMPLON 2020, PIX, UN NOUVEAU PARTENAIRE DES PRESTATAIRES DE FORMATION DANS LEURS PROJETS DE DIGITALISATION, PRÉPARATOIRE AUX MÉTIERS DU NUMÉRIQUE (SOLACROUP),
Pas de données chiffrées pour cet élément")
