2016-01-31 16:19:48
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2013-05-03 11:09:08
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article scientifique
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carte généalogique
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ARBRE GÉNÉALOGIQUE
carte marine
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map
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diagramme de sankey
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sankey diagram
diagramme de séquence
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Chronogramme
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function analysis system technic
frise chronologique
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il y a une science qui étudie l'être en tant qu'être et les attributs qui lui appartiennent essentiellement
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être
la france est assez anti-scientifique
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(FRANCE)
la science a fait de nous des dieux, avant même que nous méritions d'être des hommes
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merveilleux-scientifique
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plan
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publication scientifique
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scientific publication
science sans conscience n'est que ruine de l'âme
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toute science requiert les mathématiques
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(GRANDE-BRETAGNE)
un peuple qui atteint des sommités dans les domaines de la science et du travail, cependant qu'il est au stade primitif dans les domaines des sentiments et du comportement
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(ÉGYPTE)
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vue satellite
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carte heuristique
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carte mentale - carte visuelle des idées
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le canon d'avicenne
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discours de la méthode
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Pour bien conduire sa raison, et chercher la vérité dans les sciences
1637
(FRANCE)
nous rendre comme maîtres et possesseurs de la nature
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1637
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encyclopédie (diderot et d'alembert)
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Dictionnaire raisonné des sciences des arts et des métiers
1772
(EUROPE FRANCE)
traité élémentaire de chimie
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1789
(FRANCE)
il a fallu un instant pour couper sa tête [lavoisier] et un siècle ne suffira pas pour en produire une si bien faite
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1794
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traité d'anatomie générale
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appliquée à la physiologie et à la médecine
1801
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diagramme pert
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PERT
1950
(ÉTATS-UNIS)
project-diagram
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1964
la théorie générale des systèmes
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Théorie générale du système voire Théorie du système général
.jpg "01/01/1772 est un DICTIONNAIRE, ENCYCLOPÉDIE,
faire partie de HISTOIRE DE FRANCE, faire partie des PHILOSOPHES DES LUMIÈRES, parler de SCIENCE, être (attribut adjectif) ONTOLOGIE, être (attribut adjectif) de LANGUE FRANÇAISE, être au programme du PROGRAMME ÉCOLE PRIMAIRE,
VOLTAIRE, MONTESQUIEU, JEAN-JACQUES ROUSSEAU, JEAN D'ALEMBERT, POMPADOUR, MALESHERBES, JEAN-HONORÉ FRAGONARD, FRANÇOIS QUESNAY, DENIS DIDEROT, ALMANACH DE LA FRANCE (BRIGITTE ARNAUD),
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.jpg "01/01/2002 est un LIVRE,
concerner SCIENCE,
Cette encyclopédie aborde de manière concrète et vivante toutes les matières scientifiques étudiées au collège : la physique, la chimie, les sciences de la vie et de la Terre, mais aussi l'astronomie. Dans un format compact, agréable et pratique à consulter, c'est un outil de référence pour les collégiens, qui les accompagne tout au long de leur scolarité. Chaque double page, très clairement rédigée, est un concentré de connaissances sur un thème précis qui s'appuie sur de nombreuses illustrations en couleurs (en tout mille dessins, photographies, cartes et schémas). Avec un sommaire détaillé et un index comptant plus de deux mille entrées, VU Junior Sciences offre un accès rapide à l'information qu'il contient
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.jpg "fichier .jpg")
.jpg "18/06/2007 est un ARTICLE DE PRESSE, CLASSIFICATION DU VIVANT, un MODE D'EMPLOI,
classifier MONDE DU VIVANT, donner l'exemple des FRUITS DE MER, OISEAU, ROSACÉE, VERTÉBRÉ, parler d' AGRICULTEUR, AGRONOME, parler de BIOLOGIE, CAHIER DES CHARGES, CLASSER, CLASSIFICATION, CLASSIFICATOIRE, CONCEPT, CONFUSION, CONSERVATEUR DE MUSÉE, CONSERVATEUR DE RÉSERVE NATURELLE, NATURE (ENVIRONNEMENT), PAYSAGISTE, PHARMACIEN, PROGRAMME SCOLAIRE, PROPRIÉTÉ (SCIENCE), SCIENCE, VÉTÉRINAIRE, parler des ENSEMBLE, ENSEMBLE (ONTOLOGIE), ESPÈCE (BIOLOGIE),
[introduction de l'article]
On pourrait penser que classer [note ilyatoo CLASSER ou CLASSIFIER] les êtres vivants est une activité maîtrisée des naturalistes amateurs, des enseignants et des utilisateurs de la nature (agriculteurs, sélectionneurs, agronomes, pharmaciens, vétérinaires, paysagistes, conservateurs de [réserve naturelle] parc et [conservateurs] de musée, etc.). Il n'en est rien.
Même chez les scientifiques dont le métier est très proche des classifications, il arrive encore trop souvent qu'on se méprenne sur ce qu'est que « classer ». Ceci est peut-être dû au fait qu'on a tous une intuition de ce en quoi consiste cette activité. Il peut paraître inutile alors de rappeler les fondements de l'activité classificatoire en général, et plus particulièrement en sciences naturelles. Faire des livres sur un aspect aussi fondamental des sciences semblerait aussi futile qu'enfoncer des portes ouvertes.
C'est mal connaître le contexte. Récemment, à l'occasion d'un changement de programme, beaucoup d'enseignants du secondaire découvrirent qu'ils n'avaient jamais classé, et que ce que les programmes et les livres scolaires présentaient comme de la « classification » n'en était pas ...
Dans les livres scolaires, on confondait encore il y a quelques années trier, assigner et classer. L'erreur la plus courante consistait à présenter une clé de détermination comme une classification.
Trier, ce n'est pas tracer des ensembles, ce n'est pas créer des groupes. C'est simplement séparer un échantillon d'objets en fonction d'arguments arbitraires. Au sein de cet échantillon, on discrimine, on distingue. La clé de détermination est un chemin décisionnel au cours duquel, à partir des attributs présentés par une espèce, l'utilisateur s'oriente vers le nom de l'espèce. C'est une sorte de jeu de piste le long d'une arborescence décisionnelle. Pour fabriquer la clé de détermination, le concepteur a procédé par tris successifs, qu'il a organisés en une série précise de décisions à prendre. L'utilisateur, lui, ne trie pas vraiment mais s'oriente dans le produit de ce travail.
La clé de détermination a pour vocation d'être pratique. Une bonne clé doit faire aboutir au plus vite au bon nom d'espèce, sans erreur. Elle ne dit rien sur le monde, et donc ne créé ni ne justifie aucun groupe, aucun concept. C'est le contraire de la classification, qui, elle, n'a pas pour vocation d'être pratique et qui restitue certaines propriétés du monde (selon un « cahier des charges » fixé à l'avance) à travers les groupes qu'elle créée. Confondre la détermination et la classification n'est pas une faute biologique, c'est une faute cognitive.
Remarque : certaines clés de détermination se contentent d'aboutir à de grands groupes du vivant. D'autres aboutissent à des noms d'espèces mais signalent, le long du cheminement, des noms de groupes, fonctionnant comme des « balises ». Sur telle branche de l'arbre décisionnel, on indique qu'on entre dans les vertébrés, dans les rosacées, etc. Ces balises ont certainement contribué à entretenir la confusion entre clé et classification.
Classer : faire des ensembles argumentés et les nommer
Pour nous, c'est regrouper des objets dans un ensemble, faire un lien entre ces objets qui fait sens. Cet ensemble est un concept. Il est argumenté : on met ensemble des objets parce que certaines de leurs propriétés sont partagées par tous (Fig. 3). Ensuite il faut nommer ce concept.
Dans la nature il n'y a pas de fruits de mer. Il n'y a que des individus. « Fruits de mer » est un concept très sophistiqué. C'est un concept culinaire. On a mis dans un ensemble, sous ce nom, une cinquantaine d'espèces parce qu'elles constituent une palette gustative homogène. On ne choisit d'ailleurs pas n'importe quel vin avec un plateau de fruits de mer.
Dans la nature il n'y a pas d'oiseaux. Il n'y a que des individus. « Oiseaux » est un concept très sophistiqué. C'est un concept phylogénétique. On a mis dans un ensemble 10 000 espèces parce qu'elles portaient toutes des plumes, un bréchet, une fourchette, un bec, un hallux retourné, un pygostyle. Tous ces traits ont été acquis par voie d'ascendance commune, ce qui fait que le concept « oiseau » est phylogénétique.
La classification construit des ensembles -des concepts- emboîtés les uns dans les autres. Au sein des oiseaux, il y a les psittaciformes, les falconiformes, etc.
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.jpg "01/01/2009 est FILM,
parler GRECS (-1200 AV JC), parler de SCIENCE, passer GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), se passer en EGYPTE ANCIENNE (-3200 AV JC), être (attribut adjectif) HISTORIQUE (REGISTRE DES OEUVRES),
HYPATIE D'ALEXANDRIE, SCIENCE ET FICTION,
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.jpg "01/05/0002 est MATHÉMATICIEN, PHILOSOPHE,
avoir pour activité ENSEIGNEMENT, faire des PRÉDICTION, faire partie GRECS (-1200 AV JC), figurer (art) sur LA FÉE ÉLECTRICITÉ, vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, étudier MATHÉMATIQUES, SCIENCE, être au programme LYCÉE TERMINALE, être l'élève de ANAXIMANDRE (-610 AV JC),
est le premier mathématicien dont l'histoire ait retenu le nom. Il fit progresser la géométrie et tout particulièrement celle des triangles sphériques et la reconnaissance de la notion d'homothétie. Comme tant d'autres mathématiciens grecs c'était également un philosophe écouté. Il avait acquis ses connaissances dans les sanctuaires égyptiens avant de venir se fixer à Milet où sa célébrité résultat de sa prédiction de l'éclipse de soleil de 585. On prétend qu'il calcula la hauteur d'une pyramide en mesurant l'ombre de celle-ci au moment précis où l'ombre de son propre corps coïncida avec sa taille réelle (ce fut donc la reconnaissance de la notion d'homothétie).
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.jpg "09/05/0002 est MATHÉMATICIEN,
faire partie GRECS (-1200 AV JC), vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre en ITALIE, vivre pendant ANTIQUITÉ, voyager en ORIENT, ÉGYPTE, écrire TABLETTE PLIMPTON 322 (-1700 AV JC), étudier MATHÉMATIQUES, SCIENCE, être au programme PROGRAMME COLLÈGE 6ÈME, être à l'origine du THÉORÈME DE PYTHAGORE,
mathématicien. Il est l'un des premiers à entrevoir la sphéricité de la terre, il est à l'origine du théorème sur le triangle rectangle. Après avoir voyagé en Egypte et en Orient, il se serait installé dans sa ville natale pour enseigner (ce qu'il avait sans doute appris lors de ses voyages dont on ignore tout), mais le tyran Polycrate le fit fuir et devenir de fait créateur des sciences mathématiques qu'il a enseignées à Crotone, ville d'Italie alors colonie grecque.
LE GRAND ROMAN DES MATHS,
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.jpg "07/06/0002 est GÉOGRAPHE, HISTORIEN, VOYAGEUR,
donner son nom REVUE HÉRODOTE, faire partie de HISTOIRE DU MONDE, parler du CANAL DES PHARAONS (-1800 AV JC), raconter BATAILLE DE MARATHON (-490 AV JC), travailler dans SCIENCE, SCIENCE SOCIALE, visiter (science) SCYTHES (-300 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, écrire EN TEMPS DE PAIX LES ENFANTS ENTERRENT LEURS PARENTS - EN TEMPS DE GUERRE LES PARENTS ENTERRENT LEURS ENFANTS (-450 AV JC), étudier BABYLONE (-1760 AV JC), BABYLONIENS (-1760 AV JC), EMPIRE PERSE (-550 AV JC), GUERRES MÉDIQUES, GÉOGRAPHIE,
YVES LACOSTE, CONFÉRENCE LA GÉOGRAPHIE ÇA SERT À FAIRE LA GUERRE (YVES LACOSTE), HISTOIRE DE L'ALGERIE DANS DJURDJURASSIQUE BLED (FELLAG),
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.jpg "28/07/0002 est ASTRONOME,
faire partie GRECS (-1200 AV JC), vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, étudier SCIENCE, être au programme LYCÉE TERMINALE,
qui le premier imagina que la terre tourne sur elle-même et autour du soleil, système décrit dans son livre")
.jpg "01/08/0002 est MATHÉMATICIEN,
faire partie GRECS (-1200 AV JC), vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, étudier MATHÉMATIQUES, SCIENCE, être au programme LYCÉE TERMINALE,
il énonce ainsi son postulat : par un point extérieur à une droite on ne peut mener qu'une seule parallèle à cette droite..Ses")
.jpg "03/08/0002 est MATHÉMATICIEN,
donner son nom ARCHITONNERRE, fabriquer des ARME, faire partie GRECS (-1200 AV JC), faire partie de HISTOIRE DU MONDE, figurer (art) sur LA FÉE ÉLECTRICITÉ, mourir quand LE GÉNÉRAL ROMAIN MARCELLUS PREND LA VILLE DE SYRACUSE MALGRÉ LES INVENTIONS MILITAIRES D'ARCHIMÈDE (-212 AV JC), travailler dans SCIENCE, vivre SYRACUSE, vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, étudier OPTIQUE (SCIENCE), étudier les POLYÈDRE, être au programme PROGRAMME COLLÈGE 6ÈME,
découvre des lois de l'hydrostatique. En géométrie il fut le premier à calculer la surface et le volume d'une sphère. En optique il exploita des miroirs concaves pour incendier les vaisseaux romains qui assiégeaient Syracuse
CONCORDANCE DES TEMPS - L'HOMME CONTRE LES MACHINES, FRISE DES SAVANTS GRECS,
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.jpg "04/08/0002 est ASTRONOME, GÉOGRAPHE, MATHÉMATICIEN,
faire partie GRECS (-1200 AV JC), vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, vivre sous LAGIDES (-305 AV JC), étudier ASTRONOMIE, GÉOGRAPHIE, MATHÉMATIQUES, SCIENCE, être au programme PROGRAMME COLLÈGE 6ÈME,
il calcula la circonférence terrestre. Il fut bien aussi astronome et géographe. Il vivait à Athènes, mais fut appelé par Ptolémée Evergete pour prendre la direction de la fameuse bibliothèque d'Alexandrie. On lui attribue la méthode pour former une table des nombres premiers. On a malheureusement perdu la trace de la plupart de ses ouvrages dont le plus célèbre s'intitulait")
.jpg "07/09/0002 est ASTRONOME, MATHÉMATICIEN,
faire partie GRECS (-1200 AV JC), vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, étudier ASTRONOMIE, GÉOGRAPHIE, MATHÉMATIQUES, SCIENCE, être au programme LYCÉE TERMINALE,
spécialiste des éclipses dont il fut le premier à prédire les dates avec exactitude. Ce fut sans doute le plus grand astronome de l'antiquité. On ne connait ses oeuvres que par oui-dire sauf le commentaire d'Aratius dans lequel il corrige un certain nombre d'erreurs, en particulier concernant le catalogue des étoiles, ce qui permet d'imaginer qu'il maitrisait parfaitement les problèmes de coordonnées équatoriales et/ou écliptiques.
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.jpg "15/09/0002 est MATHÉMATICIEN,
faire partie GRECS (-1200 AV JC), vivre dans GRÈCE ANTIQUE (-1000 AV JC), vivre pendant ANTIQUITÉ, étudier MATHÉMATIQUES, SCIENCE, SPHÈRE, être au programme LYCÉE TERMINALE,
vivant un peu avant Platon qui s'intéressa aux surfaces des solides. Son traité Sur les figures isomorphes porte sur la géométrie à deux et trois dimensions. Il découvrit qu'à surface égale la sphère était celui qui avait le plus grand volume.
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.jpg "01/01/2000 concerner EAU, SCIENCE, parler d' ACCESSIBLE, AQUATIQUE, ARDU, ESSENTIEL, EXPLOITATION, HUMANITÉ, INDISPENSABLE, INTENSIF, IRRÉFLÉCHI, ORGANISÉ, UNIVERS, ÉCOSYSTÈME, ÉTAT (TERRITOIRE), parler de BESOIN, CASCADE, COMPLEXE, CONFLIT, CONTINENT, CROISSANT (ADJECTIF), EAU DOUCE, EAU POTABLE, FACILE, FALAISE, FRAGILE, GESTION, LAC, LIQUIDE (ADJECTIF), MANNE, MANQUE, MOUVEMENT, NATUREL (ENVIRONNEMENT), NORMAL (ADJECTIF), NÉCESSAIRE, PAISIBLE, PAYS, PERMANENT, PLANÈTE, POLLUTION, POPULATION MONDIALE, POTABLE, PROPRIÉTÉ (CARACTÉRISTIQUE), PRÉSERVATION, PÉNURIE, RESSOURCE NATURELLE, RISQUE, RIVE, RIVIÈRE, ROBINET, SITUATION MONDIALE, SOLAIRE (ADJECTIF), SUBSTANCE, SURVIE, TERRE (ESPACE), TERRESTRE, VIE, parler du CYCLE DE L'EAU,
Présentation
Propriétés
Dans l'Univers
Cycle de l'eau et réservoirs
Écosystèmes aquatiques
Usages
Eau potable
Dégradations
Préservation
En France
Situation mondiale
Quoi de plus naturel qu'une cascade bondissant du haut d'une falaise, qu'un lac paisible somnolant au fond d'une dépression, qu'une rivière prisonnière de ses rives glissant le long des pentes ?
Pourtant… notre planète est la seule du système solaire à posséder de l'eau liquide, et notre pays, l'un des plus privilégiés du globe terrestre.
Quoi de plus facile aujourd'hui que d'ouvrir un robinet ? Quoi de plus normal que de prélever sans compter à cette manne quotidienne pour la satisfaction de tous nos besoins ?
Pourtant… exploitée sans mesure ni prudence, l'eau est de plus en plus polluée, et la production d'eau potable de plus en plus complexe et coûteuse.
Nantie de propriétés originales, présente sur Terre depuis sa formation, en mouvement permanent entre ses différents réservoirs, indispensable à l'éclosion de la vie et à son maintien au sein des écosystèmes aquatiques et sur les continents, nécessaire à nombre d'activités et de réalisations humaines, l'eau est une substance essentielle à la survie et au développement de l'humanité.
Mais son exploitation intensive, la pollution croissante des réserves, les besoins grandissants d'une population mondiale en plein essor, le manque chronique enduré par certains pays, et la gestion irréfléchie de certains états, soulèvent nombre d'interrogations : que va devenir cette fragile ressource ? quelles sont les modalités de sa préservation ? quels sont les risques de pénurie encourus par notre planète ? Le manque d'eau est-il susceptible de générer de nouveaux conflits entre états ?
Voilà, en résumé, les thèmes que nous vous proposons de découvrir dans cette rubrique du site. Nous l'avons organisée selon deux niveaux, un premier relativement simple, et un deuxième plus ardu, accessible à partir du précédent, et constitué d'articles proposés et écrits par des chercheurs.
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, CHERCHEUR,
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.jpg "fichier .jpg")
.png "est CLASSE D'OBJET, des CONCEPT, des PHÉNOMÈNE, une REPRÉSENTATION,
concerner SCIENCE, dépendre de DISCIPLINE, représenter des CONCEPT, PHÉNOMÈNE, être (attribut adjectif) peut-être ABSTRAIT (ADJECTIF), CONCRET (ADJECTIF), être une notion de CARTE,
La carte est une représentation graphique conventionnelle en positions relatives, de phénomènes concrets ou abstraits, localisables dans un espace.
Le cartographe est celui capable de maîtriser les concepts et les taxons de la discipline qu'il se charge d'illustrer sous forme de carte
ATLAS (CARTE), CARTE ASTRONOMIQUE, CARTE CLIMATOLOGIQUE, CARTE DE L'UNIVERS OBSERVABLE, CARTE GÉNÉALOGIQUE, CARTE GÉNÉTIQUE, CARTE GÉOGRAPHIQUE, CARTE GÉOLOGIQUE, CARTE GÉOPOLITIQUE, CARTE HEURISTIQUE,
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.jpg "01/01/2019 est CLASSE D'OBJET, un JEU DE SOCIÉTÉ,
utiliser PLATEAU (JEU),
Nuage pluie neige froid éclair électricité tempête colère nuit soir lune soleil chaud lumière jour feu brûler eau liquide aquatique air vent souffler terre roche minéral dur bois métal tissus plastique caoutchouc papier feuille opposé contraire inverse couper séparer moitié fragment multitude poudre faire partie dedans interne grille réseau prison 0 (chiffre) néant nul unité 1 (chiffre)
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Couleur rouge couleur jaune couleur bleue couleur orange couleur verte couleur mauve couleur rose couleur noire couleur brune couleur grise couleur blanche transparent invisible ligne droite arc courbe droit Bombé croix croisement ligne brisée pointu accidenté spirale ivresse folie poil sinusoïdale ondulation cheveux rivière anneau cercle rond triangle étoile rectangle carré plat cube pavé sphère pyramide cylindre cône creux trou percé grand gros large long mince fin court haut monter Bas descendre gauche début avant droite fin après Tourner entourer cycle utiliser actionner verbe
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Objet paquet carton famille société groupe femme homme féminin masculin femelle mâle travail métier loisir sport activité faune animal flore plante nature littérature écriture livre musique chanson note cinéma film caméra Arts sculpture peinture dessin bande dessinée télévision émission série titre Marque nom idée pensée concept expression dialogue citation mot lieu pays drapeau bâtiment construction ville date événement jour fêtes anniversaire véhicule marin maritime nager véhicule volant aérien voler véhicule routier voiture rouler outils jeux jouer vêtements accessoire costume alimentation nourriture comestible maison intérieur domestique
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réel Historique fictif imaginaire enfant bébé jeune nouveau vieux adulte ancien passé lent tortue rapide vif lièvre défense protection mur conflit arme combattre vie coeur amour mort mal maladie joyeux positif triste négatif électronique informatique mécanique industriel argent riche cher temps durée religion mythe croyance pouvoir politique science mathématique chimie médical médicament soigner tête visage bras main torse visage jambe pied oreille son entendre nez odeur sentir oeil vue voir bouche goût manger
0 (CHIFFRE), 1 (CHIFFRE), ACCESSOIRE, ACCIDENTÉ, ACTIONNER, ACTIVITÉ, ADULTE, AIR, ALIMENTATION (ACTIVITÉ), AMOUR,
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.jpg "concerner ARCHÉOLOGIE, SCIENCE, être une notion de FOUILLER,
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.png "est CLASSE D'OBJET,
servir SCIENCE, être au programme PROGRAMME ÉCOLE PRIMAIRE, être une notion d' EXPÉRIENCE,
ROGER BACON, ANALYSER (SCIENCE), AUCUN DISCOURS NE PEUT DONNER LA CERTITUDE, TOUT REPOSE SUR L'EXPÉRIENCE, BOUILLOIRE 12 VOLTS SUR PANNEAU 200 W - INSUFFISANT POUR FAIRE BOUILLIR, EXPÉRIENCE DE L'OEUF ASPIRÉ, EXPÉRIENCE ÉLECTROSTATIQUE, MA PREMIÈRE CHIMIE, QU'APPREND-ON À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE,
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.png "est CLASSE D'OBJET, une SCIENCE,
concerner INDUSTRIE, ÉNERGIE, dater de ANTIQUITÉ, figurer (culture) dans HISTOIRE PASSIONNÉE DE LA FRANCE, occasionner la CATASTROPHE FERROVIAIRE DE MEUDON, utiliser DEUXIÈME LOI DE NEWTON, MOMENT D'UNE FORCE, MOUVEMENT (MÉCANIQUE), MOUVEMENT DE ROTATION UNIFORME, MOUVEMENT DE ROTATION UNIFORMÉMENT ACCÉLÉRÉ, MOUVEMENT RECTILIGNE UNIFORME, MOUVEMENT RECTILIGNE UNIFORMÉMENT ACCÉLÉRÉ, PREMIÈRE LOI DE NEWTON, PROPRIÉTÉ MÉCANIQUE, QUANTITÉ DE MOUVEMENT, TRAVAIL D'UNE FORCE, ÉNERGIE CINÉTIQUE, ÉNERGIE MÉCANIQUE, ÉNERGIE POTENTIELLE, être au programme du PROGRAMME ÉCOLE PRIMAIRE, être une notion de MÉCANIQUE,
activité qui regroupe l'étude, la conception, la fabrication, la maintenance et la déconstruction de toute structure ou dispositif (moteurs, véhicules, etc.) produisant ou transmettant un mouvement, une force, ou une déformation. On parle ainsi de génie mécanique, de mécanique automobile, de mécanique navale, etc.
FRANÇOIS JUNOD, LÉONARD DE VINCI, ACCOUPLEMENT DE SCHMIDT, ADMISSION (MÉCANIQUE), AGENT DE MAINTENANCE EN MECANIQUE INDUSTRIELLE, AJUSTEMENT (MÉCANIQUE), AJUSTER (MÉCANIQUE), ALGODOO, ANIMATION (MÉCANIQUE), ANIMER (MÉCANIQUE),
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.png "fichier .png")
.png "est CLASSE D'OBJET, SCIENCE,
concerner 5 SENS, PHYSIQUE (SCIENCE), faire partie de LISTE DES SCIENCES FIGURANT DANS SYSTÈME DE RENVOIS DANS L'ENCYCLOPÉDIE, étudier VISION, VUE, VUE (5 SENS),
branche de la physique qui traite de la lumière et de ses propriétés, du rayonnement électromagnétique, de la vision ainsi que les systèmes utilisant ou émettant de la lumière. Du fait de ses propriétés ondulatoires, le domaine de la lumière peut couvrir le lointain UV jusqu'au lointain IR en passant par les longueurs d'onde visibles. Ces propriétés recouvrent alors le domaine des ondes radio, micro-ondes, des rayons X et des radiations électromagnétiques.
RENÉ DESCARTES, ISAAC NEWTON, AUGUSTIN FRESNEL, ROGER BACON, TAQI AL DIN, ARCHIMÈDE (-287 AV JC), BTS ELECTROTECHNIQUE, CANDELA, DIFFRACTION, FLUX LUMINEUX,
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.png "fichier .png")
.jpg "est CLASSE D'OBJET, SCIENCE,
avoir pour adjectif PHARMACEUTIQUE, faire partie de LISTE DES SCIENCES FIGURANT DANS SYSTÈME DE RENVOIS DANS L'ENCYCLOPÉDIE, travailler pour INDUSTRIE PHARMACEUTIQUE,
1000 MOTS POUR APPRENDRE A LIRE, HISTOIRE NATURELLE (PLINE L'ANCIEN), SANOFI PASTEUR,
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.png "est CLASSE D'OBJET, SCIENCE,
faire partie de LISTE DES SCIENCES FIGURANT DANS SYSTÈME DE RENVOIS DANS L'ENCYCLOPÉDIE, faire partie du SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, étudier MATIÈRE, être une notion de PHYSIQUE,
ALBERT EINSTEIN, RENÉ DESCARTES, BRUCE BANNER (HULK), GAËL GIRAUD, BLAISE PASCAL, SACHA, ANDRÉ-MARIE AMPÈRE, ISAAC NEWTON, JAMES JOULE, WILLIAM KELVIN,
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.png "fichier .png")
.jpg "est CLASSE D'OBJET,
faire partie de SCIENCE, être une notion de PROCESSUS,
ANALYSE DU CYCLE DE VIE, COMPOSTAGE, CONTRÔLE INDUSTRIEL, DÉCANTATION (BIOLOGIE), GÉOMORPHOLOGIE, MÉTHANISATION, VENSIM,
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.jpg "fichier .jpg")
.png "est ACTIVITÉ, CLASSE D'OBJET,
profiter EXCEPTION PÉDAGOGIQUE AU DROIT D'AUTEUR, utiliser SCIENCE, TECHNOLOGIE,
MARK JACOBSON, ACTION ET RECHERCHE - INSERTION ET HANDICAPS PSYCHIQUES OU MENTAUX, BUREAU DE RECHERCHES GÉOLOGIQUES ET MINIÈRES, CENTRE DE COOPÉRATION INTERNATIONAL EN RECHERCHE AGRONOMIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT, CENTRE INTERNATIONAL DE RECHERCHES SUR L'ANARCHISME, CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, CENTRE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DU BÂTIMENT, COLLOQUE PETITS ET PERCUTANTS - DES PROJETS DE RECHERCHE SUR LA BIODIVERSITÉ, COMMISSARIAT À L'ÉNERGIE ATOMIQUE, COMMUNAUTÉ D'UNIVERSITÉS ET ÉTABLISSEMENTS,
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.png "fichier .png")
.jpg "01/01/1996 concerner CONTINENT, GÉOLOGIE, SCIENCE, TERRE (ESPACE), perturber (4 éléments) ENVIRONNEMENT, étudier PLAQUE TECTONIQUE, SURFACE TERRESTRE,
GÉOLOGIE, LES VOLCANS (FLEURUS),
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