SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES (PROGRAMME)

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(SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES)

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Nom Long :	socle commun des connaissances et des compétences COLLÈGE	Nom (Anglais) :
		Résumé (Anglais) :
Résumé :	Connaissances de la culture humaniste En donnant des repères communs pour comprendre, la culture humaniste participe à la construction du sentiment d'appartenance à la communauté des citoyens, aide à la formation d'opinions raisonnées, prépare chacun à la construction de sa propre culture et conditionne son ouverture au monde. Les élèves doivent : • avoir des repères géographiques [géographie] : - les grands ensembles physiques [GÉOGRAPHIE PHYSIQUE] (océans, continents, reliefs, fleuves, grands domaines climatiques [CLIMAT] et biogéographiques [biogéographie]) et humains (répartition mondiale de la population, principales puissances du monde contemporain et leurs métropoles, les États de l'Union européenne et leurs capitales) ; - les grands types d'aménagements ; - les grandes caractéristiques géographiques de l'Union européenne ; - le territoire français : organisation et localisations, ensembles régionaux, outre-mer ; • avoir des repères historiques [HISTOIRE DU MONDE] : - les différentes périodes de l'histoire de l'humanité (les événements fondateurs caractéristiques permettant de les situer les unes par rapport aux autres en mettant en relation faits politiques, économiques, sociaux, culturels, religieux, scientifiques et techniques, littéraires et artistiques), ainsi que les ruptures ; - les grands traits de l'histoire de la construction européenne ; - les périodes et les dates principales, les grandes figures, les événements fondateurs de l'histoire de France [HISTOIRE DE FRANCE], en les reliant à l'histoire du continent européen et du monde ; • être préparés à partager une culture européenne : - par une connaissance des textes majeurs de l'Antiquité (l'Iliade et l'Odyssée, récits de la fondation de Rome, la Bible) : - par une connaissance d'oeuvres littéraires, picturales, théâtrales, musicales, architecturales ou cinématographiques majeures du patrimoine français, européen et mondial (ancien, moderne ou contemporain) ; • comprendre l'unité et la complexité du monde par une première approche : - des droits de l'homme ; - de la diversité des civilisations, des sociétés, des religions (histoire et aire de diffusion contemporaine) ; - du fait religieux en France, en Europe et dans le monde en prenant notamment appui sur des textes fondateurs (en particulier des extraits de la Bible et du Coran) dans un esprit de laïcité respectueux des consciences et des convictions ; - des grands principes de la production et de l'échange ; - de la mondialisation ; - des inégalités et des interdépendances dans le monde ; - des notions de ressources, de contraintes, de risques ; - du développement durable ; - des éléments de culture politique : les grandes formes d'organisation politique, économique et sociale (notamment des grands États de l'Union européenne), la place et le rôle de l'État ; - des conflits dans le monde et des notions de défense
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modification :	2023-01-16 15:49:56 création : 2020-12-26 22:00:31

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22

graphique

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les ponts indispensables entre les disciplines et les programmes

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oeuvres

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décret

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programme scolaire

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55

school curriculum

socle commun

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6

oeuvres

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programme personnalisé de réussite éducative

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PPRE

2006

programmes de l'enseignement de technologie au collège

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2008

(FRANCE)

oeuvres

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programme collège 3ème

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1

9

2000

programme collège 4ème

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1

8

2000

programme collège 5ème

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1

7

2000

programme collège 6ème

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1

6

2000

collectifs

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citoyen

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(MONDE )

citizen

produits

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matériau

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55

material

lieuxgeographiques

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capitale

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128

(MONDE )

continent

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9

(MONDE )

fleuve

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30

océan

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4

relief

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10

landform

lieuxgeographiques

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union européenne

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4

UE

1957

(EUROPE )

lieux

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collège (enseignement)

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10

middle school

lycée

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9

high school

école primaire

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5

primary school

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algorithme

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algorithm

biogéographie

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biologie

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Science de la vie et de la terre

biology

calcul (mathématiques)

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5

calcul de la valeur d'une expression littérale pour différentes valeurs des variables

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calcul littéral

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calcul mental

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changement d'échelle

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scale changing

chiffre

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11

climat

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10

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weather

droits de l'homme

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démonstration (mathématiques)

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environnement

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3

(MONDE )

environment

expression du 1er degré à une variable

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fonction d'un groupe de mots

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14

FONCTION DES MOTS

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formule (mathématiques)

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fraction

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grammaire

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géographie

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géométrie

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histoire de france

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HISTOIRE

(FRANCE)

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HISTOIRE

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2

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french

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loi fondamentale

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mathématiques

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science

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15

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technology

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skill

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