SYSTÉMIQUE (HENRI ROUX) (PRÉSENTATION)

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Résumé :	Systémique Nous héritons d'une société qui pense le monde [MODE DE PENSÉE] en silos, en domaine étanches, cartésien, à peine interconnectés par de rares passerelles. La séparation des disciplines à l'école à façonner nos mode de pensée. La fragmentation de nos paysages intellectuelles en éclats éparpillés s'accompagne d'une perte de sens. La communication n'a jamais été aussi intense mais ce n'est pas la quantité qui fait la qualité. Nous avons besoin d'apprendre à mieux percevoir la signification des choses pour Réussir à poser de vrais débats et envisager de vrais alternatives. La systémique invite à obtenir une meilleure compréhension des milieux dans lequel nous vivons est une meilleure capacité à résoudre les défis auxquelles nous sommes confrontés Face a la complexité des phénomènes et connaissances [SAVOIR] toujours croissante But possible : efficacité des organisations, épanouissement des équipes, efficacité des structures, harmonie dans les relations, épanouissement dans le travail, etc. Interconnexion/flux Singularité/ensemble Mouvement dynamique/force statique Système C'est un concept Être la base de la systémique Former un tout Les éléments d'un système sont en interaction (en relation). Les relations ont une nature et une fréquence Le système est en contact avec un environnement L'environnement peut transformer le système (Système ouvert) Le système peut transformer l'environnement (Système ouvert) Limites du système : L'environnement englobe tout ce qui n'appartient pas au système. Seuls quelques éléments (ou système) de cette environnement ont une influence sur le système (exemple : fournisseurs ou clients) Si cette environnement évolue et/ou si le système émet des flux vers l'environnement, cela implique une perpétuelle interaction et mutation entre les deux. L'un ne peut être considéré sans autre. Les limites sont parfois difficile à trouver. Un système ouvert est un système Un système peut être divisé en plusieurs sous-système Les éléments peuvent être de nature différente Les éléments peuvent être de niveau différent Un élément peut être décomposé en plusieurs petits éléments. Il devient alors un sous-système lui-même composé d'éléments Si l'on ne s'intéresse qu'a ce que produit un élément on n'en reste là Si on veut étudier des relations internes à l'intérieur d'un élément, On l'appelle sous système est on place d'autres éléments à l'intérieur Un système peut être divisé en plusieurs sous-système Exemple dans une entreprise on peut dénombrer autant de sous-système qu'il y a de directions Dans celle des ressources humaines par exemple on peut définir d'autres sous système : le service formation, le service recrutement, le service administration du personnel. Dans ce service administration du personnel on pourra trouver une section paye, une section prestations sociales. Les personnes peuvent être considérées comme un système Un système s'organise en fonction d'un but Le but d'un système est souvent la survie ou le développement du système Le but d'un système peut-être explicite Le but d'un système peut être implicite Un système peut s'organiser spontanément Un système peut s'organiser de façon intentionnelle Exemple : objectif de changement d'un élément ou d'un système: On considère les éléments pertinent qui ont une influence positive ou négative sur l'élément ou le système Dynamique d'un système : Chaque système possède sa dynamique propre Chaque dynamique évolue au cours du temps Une dynamique comporte des échanges Les systèmes se transforme en permanence selon la teneur, l'intensité et l'organisation des échanges Ces échanges forment des flux de matière , de savoir, de pouvoir, de ressources, d'énergie et d'information Un flux peut avoir des natures différentes C'est un réseau de communication qui génère la dynamique du système Il se crée une discipline grâce a des règles (ou lois, ou normes) explicites ou implicites) et une régulation se met en place La régulation assure une cohérence interne Ces lois sont indispensables pour contrôler les excès liés à la variété des comportements. Il peut y avoir un centre de décision Certains éléments du système ou un pouvoir sur le débit (l'intensité) le trajet, la fréquence , la nature ou la durée des flux Par exemple pour un système on peut parler de résistance, pro activité, coopération, résilience Un système dispose de moyens de régulation qui se traduisent par des rétroactions Ce sont des actions d'ajustement effectué sur la base d'un retour d'information en provenance du système ou de son environnement. C'est rétroaction sont mises en place par les centres de décision où émerge spontanément au gré des besoins du système Le but des mécanismes de régulation est en principe d'assurer une cohérence dans le processus de fonctionnement, soit par rapport à l'objectif fixé, soit par rapport à une norme de fonctionnement prescrits ou informelle. Une rétro action qui écarte de la norme en vigueur se nomme rétroaction positive Exemple : décidé de ne plus faire cours car les élèves chahutent (règle : Écouter pendant les cours) refusé d'aller voir ses grands-parents (règle : aller voir ses grands-parents chaque semaine) licencier du personnel (règle ? Dépend de la où on se place) Pour une rétro action il y a un changement pour le système Une rétroaction négative rapproche le processus de fonctionnement de la Norme en vigueur Positif et négatif indique l'augmentation ou la réduction d'un écart par rapport à une norme. Selon le point de vue une rétro action peut être positive ou négative. Exemple :Mettre en place une action de formation pour rendre le personnel polyvalent est une rétroaction positive dans l'ambiance de la spécialisation du personnel mais devient négative si l'objectif est la flexibilité
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modification :	2022-02-01 18:42:06 création : 2022-02-01 10:13:29

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